In one study from 2006, psychologic

In one study from 2006, psychological researcher Shelly Gable and her colleagues brought young adult couples into the lab to discuss recent positive events from their lives. They psychologists wanted to know how partners would respond to each other’s good news. They found that, in general, couples responded to each other’s good news in four different ways that they called: passive destructive, active destructive, passive constructive, and active constructive.
Let’s say that one partner had recently received the excellent news that she got into medical school. She would say something like “I got into my top choice med school!”
If her partner responded in a passive destructive manner, he would ignore the event. For example, he might say something like: “You wouldn’t believe the great news I got yesterday! I won a free t-shirt!”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาหนึ่งปี 2006 นักวิจัยทางจิตวิทยาช่อฟ้าชายและเพื่อนร่วมงานของเธอนำคู่รักผู้ใหญ่เข้าแล็บเพื่อหารือเกี่ยวกับเหตุการณ์ล่าสุดบวกจากชีวิตของพวกเขา นักจิตวิทยาจะต้องรู้วิธีตอบคู่กับข่าวดีของผู้อื่น พวกเขาพบว่า ทั่วไป คู่ตอบสนองข่าวดีของผู้อื่น 4 วิธีที่พวกเขาเรียกว่า: ใช้งานทำลาย แฝงแฝง ทำลายสร้างสรรค์ และใช้งานสร้างสรรค์สมมติว่า คู่หนึ่งที่เพิ่งได้รับข่าวดีว่าเธอได้เข้าเรียนแพทย์ เธอจะพูดอะไรบางอย่างเช่น "ผมเป็นโรงเรียนเม็ดอันดับของฉัน"ถ้าหุ้นส่วนของเธอตอบสนองในลักษณะทำลายแฝง เขาจะละเว้นเหตุการณ์ ตัวอย่าง เขาอาจพูดว่า สิ่งที่ชอบ: "คุณไม่เชื่อผมเมื่อวานนี้ข่าวดี ฉันได้รับรางวัลเสื้อยืดฟรี"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาหนึ่งจากปี 2006 นักวิจัยทางจิตวิทยาเปลือกหน้าบันและเพื่อนร่วมงานของเธอนำคู่รักวัยหนุ่มสาวเข้าไปในห้องปฏิบัติการเพื่อหารือเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเชิงบวกที่ผ่านมาจากชีวิตของพวกเขา พวกเขานักจิตวิทยาอยากจะรู้ว่าคู่ค้าจะตอบสนองให้กับแต่ละข่าวที่ดีอื่น ๆ พวกเขาพบว่าโดยทั่วไปคู่ตอบสนองต่อแต่ละข่าวที่ดีอื่น ๆ ในสี่วิธีที่แตกต่างกันที่พวกเขาเรียกว่า: เรื่อย ๆ ทำลาย, ปราดเปรียวทำลายเรื่อยสร้างสรรค์และการใช้งานที่สร้างสรรค์.
ขอบอกว่าหนึ่งในคนที่เพิ่งได้รับข่าวที่ดีที่เธอได้เข้า โรงเรียนแพทย์ เธอจะพูดอะไรบางอย่างเช่น "ฉันได้เข้าพบกับทางเลือกด้านบนของฉันโรงเรียน med!"
หากคู่ของเธอตอบสนองในลักษณะที่ทำลายเรื่อย ๆ เขาจะไม่สนใจเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ยกตัวอย่างเช่นเขาอาจจะบอกว่าสิ่งที่ชอบ: "คุณจะไม่เชื่อว่าข่าวที่ดีที่ผมได้รับเมื่อวานนี้! ฉันได้รับรางวัลเสื้อยืดฟรี! "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาหนึ่งจากปี 2006 จั่วนักวิจัย Shelly ทางจิตวิทยาและเพื่อนร่วมงานของเธอพาคู่ผู้ใหญ่ในแล็บ เพื่อหารือเกี่ยวกับเหตุการณ์บวกล่าสุดจากชีวิตของพวกเขา พวกนักจิตวิทยาต้องการทราบว่าพันธมิตรจะตอบสนองต่อข่าวประเสริฐของกันและกัน พวกเขาพบว่าโดยทั่วไปคู่ตอบสนองต่อข่าวดีกันในสี่วิธีที่แตกต่างกันที่พวกเขาเรียกว่า : เรื่อยๆทำลายล้างงานทำลายล้าง เรื่อยๆแบบสร้างสรรค์ และงานสร้างสรรค์
ขอบอกว่าคู่หนึ่งเพิ่งได้รับข่าวที่ดีที่เธอได้เข้าเรียนที่โรงเรียนแพทย์ เธอจะพูดอะไรบางอย่างเช่น " ฉันไม่ได้เป็นทางเลือกที่ด้านบนของฉัน Med โรงเรียน "
ถ้าคู่ของเธอตอบสนองในเรื่อยๆทำลายลักษณะ เขาจะไม่สนใจเหตุการณ์ ตัวอย่างเช่น เขาอาจจะพูดบางอย่างเช่น :" คุณจะไม่เชื่อข่าวที่ดีฉันเมื่อวานนี้ ฉันได้รับฟรีเสื้อยืด ! "