Research always conveys a commitmen

Research always conveys a commitment to philosophical beliefs even if this is unintended and even though it remains implicit and unacknowledged.
. . . [Researchers] cannot evade the responsibility for critically
examining and justifying the philosophical ideas that their enquiries
incorporate. It follows that philosophical reflection and argumentation
are central features of the methods and procedures of educational
research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยสื่อถึงความมุ่งมั่นกับความเชื่อปรัชญาเสมอ แม้ว่านี้จะไม่ได้ตั้งใจ และถึงแม้ ว่ามันยังคงอยู่นัย และ unacknowledged. . . [นักวิจัย] ไม่สามารถหนีความรับผิดชอบสำหรับมิตรวจสอบ และ justifying ความคิดปรัชญาที่ตนถามรวม เป็นไปตามที่สะท้อนปรัชญาและ argumentationคุณสมบัติกลางของวิธีการและกระบวนการศึกษางานวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยมักจะบ่งบอกถึงความมุ่งมั่นกับความเชื่อทางปรัชญาแม้ว่านี้ไม่ได้ตั้งใจและแม้ว่ามันจะยังคงอยู่และไม่ถูกยอมรับโดยปริยาย. .
. [นักวิจัย] ไม่สามารถหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบสำหรับวิกฤต
ตรวจสอบและเหตุผลความคิดทางปรัชญาที่สอบถามข้อมูลของพวกเขา
รวม มันเป็นไปตามที่สะท้อนให้เห็นถึงปรัชญาและการอภิปราย
เป็นคุณสมบัติที่สำคัญของวิธีการและขั้นตอนของการศึกษา
วิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยมักจะบ่งบอกถึงความมุ่งมั่น ความเชื่อ ปรัชญา แม้ว่ามันจะไม่ได้ตั้งใจและแม้ว่ามันยังคงอยู่และแนบเนียนขึ้น

. . . . . . . [ นักวิจัย ] ไม่สามารถหลบเลี่ยงความรับผิดชอบต่อวิกฤต
ตรวจสอบและอธิบายแนวคิดปรัชญาที่การสอบถามข้อมูล
รวม มันเป็นไปตามที่สะท้อนปรัชญา
และการโต้แย้งเป็นคุณสมบัติหลักของวิธีการและขั้นตอนของการวิจัยทางการศึกษา