After the defeat in World War II, t

After the defeat in World War II, the allied occupation government set an education reform as one of its primary goals, to eradicate militarist teachings and "democratize" Japan. The education system was rebuilt after the American model.

A number of reforms were carried out in the post-war period. They aimed at easing the burden of entrance examinations, promoting internationalisation and information technologies, diversifying education and supporting lifelong learning.

The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT) is responsible for educational administration.

In successive international assessment tests, Japan's fourth- and eighth-grade students have consistently ranked in the top five globally in both mathematics and science (see TIMSS).[20][21][22] [23] [24][25][26][27][28][29]

Despite concerns that academic skills for Japanese students may have declined since the mid-1990s,[30] Japan's students showed a significant improvement in math and science scores in the 2011 TIMSS survey, compared to the 2007 scores

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากพ่ายแพ้ในสงครามโลก รัฐบาลฝ่ายสัมพันธมิตรยึดครองตั้งการปฏิรูปการศึกษาเป็นหนึ่งในเป้าหมายหลัก การขจัดคำสอน militarist และ "democratize" ประเทศญี่ปุ่น ระบบการศึกษาถูกสร้างขึ้นใหม่หลังจากรุ่นอเมริกันหมายเลขของการปฏิรูปได้ดำเนินการในช่วงหลังสงคราม พวกเขามุ่งเน้นไปที่การบรรเทาภาระของเข ส่งเสริมความเป็นสากลและข้อมูลเทคโนโลยี การกระจายการศึกษา และสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม การกีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (ศึกษาธิการ) รับผิดชอบการบริหารการศึกษาในการทดสอบการประเมินนานาชาติต่อ ๆ มา นักเรียนเกรดสี่ และแปดของญี่ปุ่นได้จัดอันดับในห้าอันดับแรกทั่วโลกทั้งในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ดู TIMSS) อย่างสม่ำเสมอ [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29]แม้ มีความกังวลว่าอาจปฏิเสธตั้งแต่ช่วงกลางปี 1990 ทักษะวิชาการนักเรียนญี่ปุ่น นักเรียน [30] ญี่ปุ่นแสดงให้เห็นว่าปรับปรุงที่สำคัญในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์คะแนนในแบบสำรวจ TIMSS 2011 เมื่อเทียบกับคะแนนของ 2007

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากความพ่ายแพ้ในสงครามโลกครั้งที่สองที่รัฐบาลยึดครองพันธมิตรตั้งค่าการปฏิรูปการศึกษาเป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักของการสอนที่จะกำจัดทหารและ "ประชาธิปไตย" ที่ประเทศญี่ปุ่น ระบบการศึกษาที่ได้รับการสร้างขึ้นมาใหม่หลังจากที่อเมริกันรุ่น.

จำนวนของการปฏิรูปได้ดำเนินการในช่วงหลังสงคราม พวกเขามุ่งเป้าไปที่การผ่อนคลายภาระของการสอบเข้าการส่งเสริมความเป็นสากลและข้อมูลเทคโนโลยีความหลากหลายในการศึกษาและการสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต.

กระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมกีฬาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (MEXT) เป็นผู้รับผิดชอบในการบริหารการศึกษา.

ในการทดสอบการประเมินระหว่างประเทศต่อเนื่อง ของญี่ปุ่นที่สี่และแปดเกรดนักเรียนได้อันดับอย่างต่อเนื่องในห้าอันดับแรกทั่วโลกทั้งในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ดู TIMSS). [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29]

แม้จะมีความกังวลว่าทักษะทางวิชาการสำหรับนักเรียนญี่ปุ่นอาจจะลดลงตั้งแต่ช่วงกลางปี 1990 [30] นักเรียนของญี่ปุ่นปรับตัวดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์และ คะแนนวิทยาศาสตร์ในการสำรวจ TIMSS 2011 เมื่อเทียบกับคะแนน 2,007

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากพ่ายแพ้ในสงครามโลกครั้งที่สอง และการยึดครองของรัฐมีการปฏิรูปการศึกษาเป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักเพื่อลบล้างคำสอนของเลื่อนเตือนขันหมาก " ความเป็นประชาธิปไตย " ญี่ปุ่น ระบบการศึกษาที่ถูกสร้างขึ้นมาใหม่หลังจากรุ่นอเมริกันหมายเลขของการปฏิรูปที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหลังสงคราม . พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อบรรเทาภาระของการสอบเข้า , การส่งเสริมเทคโนโลยีนานาชาติและข้อมูลที่มีการศึกษาและสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( MEXT ) เป็นผู้รับผิดชอบในการบริหารจัดการศึกษาในการประเมินการทดสอบต่อเนื่องระหว่างประเทศของญี่ปุ่นและสี่ - แปดปีที่มีการจัดอันดับอย่างต่อเนื่องในด้านบนห้าทั่วโลกทั้งในด้านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ( ดู timss ) [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ] [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]แม้จะมีความกังวลว่า ทักษะวิชาการนักเรียนญี่ปุ่นอาจลดลงตั้งแต่กลางปี 1990 [ 30 ] ญี่ปุ่นระดับการปรับปรุงที่สำคัญในคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ คะแนนใน 2011 timss การสำรวจ เมื่อเทียบกับปี 2550 คะแนน