By 2005, the number of new college

By 2005, the number of new college
students over quadrupled (4.7) that of 1998. Many people term this radical policy a
great leap forward in higher education. The questions we try to answer in this paper
are two. First, how this radical change affects the education opportunity of individuals?
Second, how did this expansion policy has affected the employment of college
graduates?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดย 2005 จำนวนวิทยาลัยใหม่ นักเรียนกว่า quadrupled (4.7) ของปี 1998 หลายคนระยะนี้นโยบายรุนแรงเป็น ดีกระโดดไปข้างหน้าในระดับอุดมศึกษา คำถามที่เราพยายามตอบในเอกสารนี้ มีสอง ครั้งแรก วิธีเปลี่ยนอนุมูลนี้มีผลต่อโอกาสการศึกษาของแต่ละบุคคล สอง วิธีไม่ขยายนโยบายนี้มีผลกระทบการจ้างงานของวิทยาลัย บัณฑิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2005 โดยจำนวนของวิทยาลัยใหม่
นักเรียนกว่าปากต่อปาก (4.7) ของปี 1998 หลายคนในระยะนี้นโยบายรุนแรง
ก้าวกระโดดที่ยิ่งใหญ่ไปข้างหน้าในการศึกษาที่สูงขึ้น คำถามที่เราพยายามที่จะตอบในบทความนี้
เป็นสอง แรกวิธีเปลี่ยนแปลงนี้มีผลต่อโอกาสทางการศึกษาของบุคคลหรือไม่
ประการที่สองวิธีการทำนโยบายการขยายตัวนี้มีผลกระทบต่อการจ้างงานของวิทยาลัย
บัณฑิต?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดย 2005 , จํานวนนักศึกษา
ใหม่ผ่านปากต่อปาก ( 4.7 ) 1998 หลายคนระยะยาวนโยบายที่รุนแรงนี้
ดีก้าวกระโดดไปข้างหน้าในระดับอุดมศึกษา คำถามที่เราพยายามที่จะตอบในกระดาษนี้
2 ก่อน แล้วการเปลี่ยนแปลงนี้มีผลต่อโอกาสทางการศึกษาของบุคคล ?
สอง ทำไมนโยบายขยายนี้ได้ส่งผลต่อการจ้างงานของบัณฑิตวิทยาลัย
?