Attitude scales consist of from , w

Attitude scales consist of from , with which the respondent is asked to, agree or disagree. Their chief function is to divide respondents roughly into a number of broad groups, with regard to a particular attitude. Such scales cannot, by themselves, be expected to provide subtle insights in an individual case. Instead, they are techniques for placing respondents on a continuum in relation to one another in relative, not in absolute terms. However, we must not expect too much from the respondents because attitude scales are relatively uncertain measuring instruments.
The chart is a step most relevant to attitude survey. Chart is main concern volunteers receive experimental samples to place themselves in an attitude of continuous work for each command. "strongly agree to “agree”, “uncertain” ,"disagree" and "strongly disagree . The Chart Scales were used in this study. These three positions were given simple weights of 1, 2,3,4, and 5 for scoring purposes. The highest scale score represent a favorable attitude of the students and the lowest scale score represented an unfavorable attitude. All the items were scored as follows.
5 stongly ageer
4 ageer
3 uncertain
2 disagree
1 strongly disagree

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับทัศนคติประกอบด้วยจาก การถามตอบ เห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วย การทำงานของหัวหน้าจะแบ่งผู้ตอบคร่าว ๆ เป็นกลุ่มกว้าง เกี่ยวกับทัศนคติเฉพาะ เครื่องชั่งน้ำหนักเช่นไม่ เอง สามารถคาดว่าให้ข้อมูลเชิงลึกละเอียดในกรณีแต่ละ แทน พวกเขามีเทคนิคในการวางผู้ตอบในการความต่อเนื่องสัมพันธ์กัน ในญาติ ไม่อยู่ ในเงื่อนไขที่แน่นอน อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบเนื่องจากค่อนข้างไม่แน่นอนเครื่องมือวัดทัศนคติระดับแผนภูมิเป็นขั้นตอนไปสำรวจทัศนคติ แผนภูมิเป็นเรื่องหลักที่อาสาสมัครได้รับตัวอย่างทดลองนำเองมีทัศนคติของการทำงานอย่างต่อเนื่องสำหรับแต่ละคำสั่ง "ขอยอมรับการ"ยอมรับ" "ไม่แน่" "ไม่เห็นด้วย" และ"ขอไม่เห็น ด้วย ปรับขนาดแผนภูมิที่ใช้ในการศึกษานี้ ตำแหน่งเหล่านี้สามได้รับน้ำหนักได้ 1, 2,3,4 และ 5 สำหรับวัตถุประสงค์ในการให้คะแนน ทัศนคติที่ดีของนักเรียนหมายถึงคะแนนระดับสูงสุด และคะแนนระดับต่ำแสดงทัศนคติตัวร้าย สินค้าทั้งหมดได้คะแนนดังนี้5 stongly ageer4 ageer3 แน่2 ไม่เห็นด้วย1 ขอไม่เห็นด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องชั่งน้ำหนักทัศนคติประกอบด้วยจากที่ผู้ถูกกล่าวหาจะถูกขอให้เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ฟังก์ชั่นหัวหน้าของพวกเขาคือผู้ตอบแบบสอบถามจะแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มในวงกว้างเกี่ยวกับทัศนคติโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เครื่องชั่งน้ำหนักดังกล่าวไม่สามารถด้วยตัวเองได้รับการคาดหวังว่าจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งในแต่ละกรณี แต่พวกเขาเป็นเทคนิคสำหรับการวางผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับความต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับอีกคนหนึ่งในญาติไม่ได้อยู่ในแง่แน่นอน แต่เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบแบบสอบถามเพราะเกล็ดทัศนคติค่อนข้างเครื่องมือวัดความไม่แน่นอน.
แผนภูมิเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดจากการสำรวจทัศนคติ แผนภูมิเป็นอาสาสมัครที่ได้รับความกังวลหลักของตัวอย่างทดลองที่จะวางตัวเองในทัศนคติของการทำงานอย่างต่อเนื่องสำหรับแต่ละคำสั่ง "เห็นด้วยอย่างยิ่งที่จะ" เห็นด้วย "," ความไม่แน่นอน "," ไม่เห็นด้วย "และ" เห็นด้วยอย่างยิ่ง เครื่องชั่งแผนภูมิถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้ ทั้งสามตำแหน่งที่ได้รับน้ำหนักที่เรียบง่ายของ 1, 2,3,4 และ 5 เพื่อวัตถุประสงค์ในการให้คะแนน คะแนนระดับสูงสุดเป็นตัวแทนของทัศนคติที่ดีของนักเรียนและคะแนนต่ำสุดขนาดที่แสดงทัศนคติที่ไม่เอื้ออำนวย รายการทั้งหมดถูกยิงดังนี้.
5 stongly ageer
4 ageer
3 ความไม่แน่นอน
2 ไม่เห็นด้วย
1 เห็นด้วยอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องชั่งประกอบด้วยทัศนคติจากที่เคยถามไป เห็นด้วย หรือ ไม่เห็นด้วย หน้าที่หัวหน้าของพวกเขาคือการแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มผู้ตอบแบบสอบถามประมาณคร่าว ๆเกี่ยวกับทัศนคติโดยเฉพาะ ไม่สามารถ , เครื่องชั่งดังกล่าวด้วยตนเอง หวังจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งในแต่ละกรณี . แทนเป็นเทคนิคสำหรับการวางการบริหารความต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับอีกหนึ่งในญาติ ไม่ใช่ในแง่แน่นอน อย่างไรก็ตาม , เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบแบบสอบถาม เพราะมาตรวัดทัศนคติเป็นวัดที่ค่อนข้างไม่แน่นอน
แผนภูมิเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดเพื่อสำรวจทัศนคติแผนภูมิเป็นอาสาสมัครกังวลหลักได้รับทดลองตัวอย่างสถานที่ตัวเองในทัศนคติของพนักงานสำหรับแต่ละคำสั่ง " เห็นด้วยกับ " เห็นด้วย " , " ไม่ " , " ไม่เห็นด้วย " และ " เห็นด้วย แผนภูมิสมดุล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ทั้งสามตำแหน่งได้รับง่ายน้ำหนัก 1 2 , 3 , 4 และ 5 มีเกณฑ์การให้คะแนนคะแนนสูงสุดของระดับเจตคติของนักเรียน และระดับคะแนนต่ำสุดแสดงทัศนคติร้าย รายการทั้งหมดมีคะแนนดังนี้ stongly ageer
5
4 ageer
3
2
1 ไม่แน่ใจ ไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง