They also consider how many lessons

They also consider how many lessons they can afford to teach in the unit, how the students can learn new mathematical concepts by recalling their prior knowledge, what are the most important or difficult concepts the students must learn, how the research lesson that introduces important mathematical concepts fits into the whole unit plan, and so on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขายังพิจารณาบทเรียนหลายวิธีที่พวกเขาสามารถที่จะสอนในหน่วย นักเรียนสามารถเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์แบบใหม่ โดยนึกถึงความรู้ สิ่งแนวคิดสำคัญ หรือยากที่สุดที่นักเรียนต้อง เรียน วิธีเรียนวิจัยที่แนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเหมาะกับในแผนหน่วยทั้งหมด และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขายังพิจารณาวิธีการหลายบทเรียนที่พวกเขาสามารถที่จะสอนในหน่วยวิธีที่นักเรียนสามารถเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ใหม่โดยการระลึกถึงความรู้เดิมของพวกเขาสิ่งที่เป็นแนวคิดที่สำคัญที่สุดหรือยากที่นักเรียนจะต้องเรียนรู้วิธีบทเรียนวิจัยที่แนะนำที่สำคัญทางคณิตศาสตร์ แนวความคิดที่ควรเป็นทั้งแผนหน่วยและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขายังพิจารณาวิธีการหลายบทเรียนที่พวกเขาสามารถสอนในหน่วยแล้ว นักเรียนสามารถเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ใหม่โดยระลึกถึงความรู้เดิมของพวกเขา สิ่งที่สำคัญที่สุด หรือยาก แนวคิด นักศึกษาต้องเรียนรู้ วิธีการวิจัยบทเรียนที่แนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเหมาะกับแผนหน่วยทั้งหมด และ