การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการจัดการเรียนรู้พลศึกษาด้วยกีฬายูโดตัวในระดับมัธยมศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร และเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กีฬายูโดในระดับมัธยมศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร โดยเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน คือ เชิงปริมาณ เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นกับนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร ที่มีผ่านการเรียนวิชายูโด แบบสอบถามได้รับคืนกลับมาร้อยละ 95.67 จากทั้งหมด 300 ฉบับ เชิงคุณภาพเป็นการสัมภาษณ์ ครูผู้สอนวิชายูโดในโรงเรียนมัธยมศึกษาเชตกรุงเทพมหานคร 3 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1) การจัดการเรียนรู้พลศึกษาด้วยกีฬายูโดประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านการวัตถุประสงค์และเนื้อหา ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน ด้านสถานที่และอุปกรณ์ ด้านการวัดและประเมินผล มีสภาพในการจัดการเรียนรู้ โดยมีการกำหนดวัตถุประสงค์และข้อกำหนดต่างๆที่ชัดเจน มีเบาะยูโดและอุปกรณ์ต่างๆใช้ในการเรียนการสอน และมีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่เรียน พบปัญหาทุกด้านอยู่ในระดับน้อย 2) การเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างนักเรียนชายกับนักเรียนหญิงเกี่ยวกับปัญหาในการจัดการเรียนรู้พลศึกษาด้วยกีฬายูโด ภาพรวมพบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) แนวทางการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กีฬายูโด ด้านสถานที่และอุปกรณ์ ควรมีห้องสำหรับเปลี่ยนเครื่องแต่งกาย ปรับปรุงการระบายอากาศให้มีการถ่ายเทที่ดีขึ้น และควรมีการรักษาความสะอาดของสถานที่และอุปกรณ์มากยิ่งขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขตกรุงเทพมหานคร โดยเป็นการวิจัยแบบผสมผสานคือเชิงปริมาณ ที่มีผ่านการเรียนวิชายูโดแบบสอบถามได้รับคืนกลับมาร้อยละ 95.67 จากทั้งหมด 300 ฉบับเชิงคุณภาพเป็นการสัมภาษณ์ 3 คน
ผลการวิจัยพบว่าได้ 1) 4 ด้านคือด้านการวัตถุประสงค์และเนื้อหาด้านการบริหารจัดการชั้นเรียนด้านสถานที่และอุปกรณ์ด้านการวัดและประเมินผลมีสภาพในการจัดการเรียนรู้ พบปัญหาทุกด้านอยู่ในระดับน้อย 2) 0.05 3) ด้านสถานที่และอุปกรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการจัดการเรียนรู้พลศึกษาด้วยกีฬายูโดตัวในระดับมัธยมศึกษาเขตกรุงเทพมหานครโดยเป็นการวิจัยแบบผสมผสานความเชิงปริมาณเครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นกับนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตกรุงเทพมหานครที่มีผ่านการเรียนวิชายูโดแบบสอบถามได้รับคืนกลับมาร้อยละ 9567 จากทั้งหมด 300 ฉบับเชิงคุณภาพเป็นการสัมภาษณ์ครูผู้สอนวิชายูโดในโรงเรียนมัธยมศึกษาเชตกรุงเทพมหานครคน
3ผลการวิจัยพบว่า 1 ) การจัดการเรียนรู้พลศึกษาด้วยกีฬายูโดประกอบด้วย 4 ด้านความด้านการวัตถุประสงค์และเนื้อหาด้านการบริหารจัดการชั้นเรียนด้านสถานที่และอุปกรณ์ด้านการวัดและประเมินผลโดยมีการกำหนดวัตถุประสงค์และข้อกำหนดต่างๆที่ชัดเจนมีเบาะยูโดและอุปกรณ์ต่างๆใช้ในการเรียนการสอนและมีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่เรียนพบปัญหาทุกด้านอยู่ในระดับน้อย ( 2 )ภาพรวมพบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3 ) แนวทางการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กีฬายูโดด้านสถานที่และอุปกรณ์ควรมีห้องสำหรับเปลี่ยนเครื่องแต่งกายปรับปรุงการระบายอากาศให้มีการถ่ายเทที่ดีขึ้น