The results of the model with negative affect as the dependent variabl การแปล - The results of the model with negative affect as the dependent variabl ไทย วิธีการพูด

The results of the model with negat

The results of the model with negative affect as the dependent variable revealed that threat
appraisals were significantly related with negative affect while day and exercise were not.
Interestingly, the interaction of exercise and threat revealed a significant and positive association
with negative affect while all other interaction terms were not significant suggesting that the
exercise/negative affect relationship was moderated by threat appraisal. The simple slope and
region of significance were calculated with 1.90, 4.46, and 7.02 (M71 SD) representing
meaningful conditional values for low, average, and high threat. This analysis revealed that
exercise was significantly associated with decreased negative affect when threat appraisal was low
(o ¼ 2:06, tð54Þ ¼ 25:26, po:001), while marginally associated with increased negative affect
when threat appraisal was high (o ¼ :12, tð54Þ ¼ 1:97, p ¼ :054). Furthermore, the exercise simple
slope was significantly negative when threat appraisal was between 0 and 2.69, while significantly
positive when threat appraisal was between 7.15 and 9.00. Taken together, our results indicate
that exercise was associated with reductions in negative affect when academic stressors were
mildly threatening, while associated with increases in negative affect when stressors were highly
threatening. The effect size estimates or R-squared values were .22 for the threat/negative affect
relationship and .07 for the exercise/threat interaction
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The results of the model with negative affect as the dependent variable revealed that threatappraisals were significantly related with negative affect while day and exercise were not.Interestingly, the interaction of exercise and threat revealed a significant and positive associationwith negative affect while all other interaction terms were not significant suggesting that theexercise/negative affect relationship was moderated by threat appraisal. The simple slope andregion of significance were calculated with 1.90, 4.46, and 7.02 (M71 SD) representingmeaningful conditional values for low, average, and high threat. This analysis revealed thatexercise was significantly associated with decreased negative affect when threat appraisal was low(o ¼ 2:06, tð54Þ ¼ 25:26, po:001), while marginally associated with increased negative affectwhen threat appraisal was high (o ¼ :12, tð54Þ ¼ 1:97, p ¼ :054). Furthermore, the exercise simpleslope was significantly negative when threat appraisal was between 0 and 2.69, while significantlypositive when threat appraisal was between 7.15 and 9.00. Taken together, our results indicatethat exercise was associated with reductions in negative affect when academic stressors weremildly threatening, while associated with increases in negative affect when stressors were highlythreatening. The effect size estimates or R-squared values were .22 for the threat/negative affectrelationship and .07 for the exercise/threat interaction
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลที่ได้จากรูปแบบที่มีผลกระทบต่อการเชิงลบเป็นตัวแปรตามพบภัยคุกคามที่
การประเมินที่เกี่ยวข้องอย่างมีนัยสำคัญที่มีผลกระทบต่อการเชิงลบในขณะที่วันและการออกกำลังกายไม่ได้.
ที่น่าสนใจ, การทำงานร่วมกันของการออกกำลังกายและเป็นภัยคุกคามเปิดเผยสมาคมที่สำคัญและบวก
กับผลกระทบต่อการทำงานร่วมกันในเชิงลบในขณะที่อื่น ๆ ทั้งหมด เงื่อนไขอย่างไม่มีนัยสำคัญชี้ให้เห็นว่า
การออกกำลังกาย / ความสัมพันธ์เชิงลบส่งผลกระทบได้รับการตรวจสอบโดยการประเมินภัยคุกคาม ความลาดชันที่ง่ายและ
ภูมิภาคที่มีความสำคัญจะถูกคำนวณกับ 1.90, 4.46 และ 7.02 (M71 SD) ที่เป็นตัวแทนของ
ค่าเงื่อนไขที่มีความหมายสำหรับต่ำเฉลี่ยและภัยคุกคามสูง การวิเคราะห์นี้แสดงให้เห็นว่า
การออกกำลังกายมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญที่มีผลกระทบต่อการเชิงลบลดลงเมื่อประเมินภัยคุกคามอยู่ในระดับต่ำ
(o ¼ 02:06, tð54Þ¼ 25:26, PO: 001) ในขณะที่เกี่ยวข้องกับเล็กน้อยส่งผลกระทบเชิงลบที่เพิ่มขึ้น
เมื่อประเมินภัยคุกคามอยู่ในระดับสูง (o ¼ : 12, tð54Þ¼ 1:97 พี¼: 054) นอกจากนี้การออกกำลังกายที่เรียบง่าย
ความลาดชันเป็นลบอย่างมีนัยสำคัญเมื่อการประเมินภัยคุกคามที่อยู่ระหว่าง 0 และ 2.69 ในขณะที่มีความหมาย
ในเชิงบวกเมื่อประเมินภัยคุกคามอยู่ระหว่าง 7.15 และ 9.00 นำมารวมกันผลของเราแสดงให้เห็น
ว่าการออกกำลังกายที่เกี่ยวข้องกับการลดลงในเชิงลบส่งผลกระทบต่อเมื่อความเครียดวิชาการ
คุกคามอย่างอ่อนโยนขณะที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มขึ้นส่งผลกระทบต่อเชิงลบเมื่อมีความเครียดสูง
คุกคาม ประมาณการขนาดของผลหรือค่า R-squared เป็น 0.22 สำหรับภัยคุกคาม / เชิงลบส่งผลกระทบต่อ
ความสัมพันธ์และ 0.07 สำหรับการออกกำลังกาย / ปฏิสัมพันธ์ภัยคุกคาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลของแบบจำลองที่มีผลกระทบเชิงลบตัวแปร พบว่าภัยคุกคาม
การประเมินผลมีความสัมพันธ์กับลบส่งผลในขณะที่วันและการออกกำลังกายไม่ได้ .
น่าสนใจ ปฏิสัมพันธ์ของการออกกำลังกายและการคุกคาม เปิดเผย และบวกกับทางสมาคม
ส่งผลลบในขณะที่อื่น ๆเงื่อนไขไม่พบปฏิสัมพันธ์
บอกว่าการออกกำลังกาย / ความสัมพันธ์เชิงลบมีผลต่อการดูแลโดยการประเมินภัยคุกคาม ความลาดชันที่เรียบง่ายและ
ภาคความสำคัญคำนวณกับ 1.90 , 4.46 และ 7.02 ( m71 SD ) แทน
ค่าเงื่อนไขมีความหมายน้อย ปานกลาง และสูง การคุกคาม การวิเคราะห์ครั้งนี้พบว่า มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับ
การออกกำลังกายลดลงลบมีผลต่อเมื่อการประเมินภัยคุกคามต่ำ
( O ¼ 2:06 T ðÞ¼ 25 : 26 54 ,โดย : 001 ) ในขณะที่เล็กน้อยที่เกี่ยวข้องกับเพิ่มขึ้น
ส่งผลลบเมื่อการประเมินภัยคุกคามสูง ( O ¼ 12 T ð 54 Þ¼ 1:97 , p ¼ : มิตร ) นอกจากนี้ การออกกำลังกายง่ายๆ
ลาดอย่างมีนัยสำคัญทางเมื่อการประเมินภัยคุกคามระหว่าง 0 และ 2.69 ในขณะที่อย่างมาก
บวกเมื่อการประเมินภัยคุกคามระหว่าง 7.15 และ 9.00 . ถ่ายด้วยกันผลของเราระบุ
ที่ออกกำลังกายมีความสัมพันธ์กับการไม่กระทบเมื่อบุคคลสถิติ
อย่างอ่อนโยนขู่ ในขณะที่เกี่ยวข้องกับเพิ่มลบมีผลต่อเมื่อมีความเครียดสูง
ข่มขู่ ผลขนาดประมาณหรือค่า r-squared . 22 สำหรับภัยคุกคาม / ลบส่งผล
ความสัมพันธ์และ . 07 สำหรับการออกกำลังกาย / การปฏิสัมพันธ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: