parents about how to gauge how ill theirchild is (Dyas et al 2007). Mc การแปล - parents about how to gauge how ill theirchild is (Dyas et al 2007). Mc ไทย วิธีการพูด

parents about how to gauge how ill

parents about how to gauge how ill their
child is (Dyas et al 2007). McIntyre (2011)
stated that health education efforts should
concentrate on two areas: assurance and
advice. Parents should be assured that
fever can make a child with a minor illness
look and feel unwell, but fever is a natural
defence mechanism. Its presence indicates
that the immune system is working well to
aid recovery and provide future immune
protection against similar infections. It is
important to reassure parents that fever is not
harmful and it is the underlying infection or
illness that has the potential to cause the child
harm (McIntyre 2011, NICE 2013).
NICE (2013) recommends that if a child
is deemed well enough to be cared for at
home, parents should be given advice on
how to manage the fever with verbal or
written information on the warning signs and
symptoms of serious illness. Advice for parents
or carers looking after a feverish child at home
is to (NICE 2013):
 Offer the child regular fluids (where a baby
or child is breastfed the most appropriate
fluid is breast milk).
 Encourage the child to drink more.
 Do not underdress or overwrap the child.
 Use antipyretics appropriately.
 Look for signs of a non-blanching rash.
 Check the child during the night.
 Keep the child away from nursery or school
while the fever persists, but notify the school
or nursery of the illness.
It is also important that parents are made
aware of how to access further advice if
they become concerned about their child
(safety net advice). Following initial contact
with a healthcare professional, parents and
carers who are looking after the feverish
child at home should seek further advice if
(NICE 2013):
 The child has a fit.
 The child develops a non-blanching rash.
 The parent or carer feels that the child is
less well than when they previously sought
advice.
 The parent or carer is more concerned
than when they previously sought advice.
 The fever lasts longer than five days.
 The parent or carer is distressed or
concerned that they are unable to look
after the child.
Complete time out activity 5
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการวัดว่าร้ายของพวกเขาเด็ก (Dyas et al 2007) ได้ McIntyre (2011)ระบุว่า ควรพยายามศึกษาสุขภาพเน้นที่สอง: ความมั่นใจ และคำแนะนำ ผู้ปกครองควรจะมั่นใจได้ที่ไข้ทำให้เด็กที่ มีการเจ็บป่วยเล็กน้อยลักษณะและความรู้สึกสบาย แต่ไข้เป็นธรรมชาติกลไกการป้องกัน บ่งชี้สถานะของตนว่า ระบบภูมิคุ้มกันทำงานให้ดีช่วยกู้คืน และให้ภูมิคุ้มกันในอนาคตป้องกันการติดเชื้อคล้ายกัน จึงต้องเวบผู้ปกครองที่ไม่มีไข้เป็นอันตราย และเป็นเชื้อต้นแบบ หรือมีศักยภาพในการทำให้เด็กเจ็บป่วยอันตราย (McIntyre 2011 ไนซ์ 2013)ดี (2013) แนะนำว่า ถ้าเด็กจะถือว่าดีพอที่จะดูแลเอาใจใส่ที่บ้าน ผู้ปกครองควรให้คำแนะนำในวิธีการจัดการไข้ ด้วยคำพูด หรือเขียนข้อมูลเกี่ยวกับอาการ และอาการเจ็บป่วยร้ายแรง คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองหรือ carers ดูแลเด็กไข้ที่บ้านจะ (ดี 2013):ให้เด็กปกติของเหลว (เด็กหรือลูก breastfed ที่เหมาะสมที่สุดน้ำมันได้น้ำนม)สนับสนุนให้เด็กดื่มเพิ่มเติม underdress หรือ overwrap เด็กใช้ผลไม้อย่างเหมาะสมมองหาสัญญาณของผื่นไม่ blanchingตรวจสอบเด็กในตอนกลางคืนให้เด็กจากสถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนในขณะที่ไข้ยังคงอยู่ แต่แจ้งโรงเรียนหรือสถานรับเลี้ยงเด็กเจ็บป่วยเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะทราบวิธีการเข้าถึงเพิ่มเติมแนะนำถ้าพวกเขาเป็นห่วงลูก(แนะนำความปลอดภัย) ผู้ติดต่อเริ่มต้นต่อไปนี้มีแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ปกครอง และcarers ที่กำลังมองหาหลังจากที่ไข้เด็กที่บ้านควรแสวงหาเพิ่มเติมแนะนำถ้า(2013 ดี):เด็กมีความพอดีเด็กพัฒนา blanching ไม่ผื่นหลักหรือ carer รู้สึกว่า เป็นเด็กน้อยดีกว่าเมื่อพวกเขาก่อนหน้านี้ขอคำแนะนำ carer หรือแม่เป็นห่วงกว่าเมื่อพวกเขาก่อนหน้านี้ขอคำแนะนำไข้นานเกิน 5 วันหลักหรือ carer ลก็ หรือกังวลว่า จะไม่สามารถค้นหาหลังจากเด็กทำกิจกรรมเวลา 5
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พ่อแม่ผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการวัดว่าป่วยของพวกเขาเด็ก (Dyas et al, 2007)
แมคอินไทร์ (2011)
ระบุว่าความพยายามในการศึกษาสุขภาพควรมีสมาธิในสองพื้นที่: ความเชื่อมั่นและคำแนะนำ ผู้ปกครองควรจะมั่นใจได้ว่าไข้สามารถทำให้เด็กที่มีความเจ็บป่วยเล็ก ๆ น้อย ๆ รูปลักษณ์และความรู้สึกไม่สบาย แต่ไข้เป็นธรรมชาติกลไกการป้องกัน การแสดงตนแสดงให้เห็นว่าระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายทำงานได้ดีที่จะช่วยให้การกู้คืนและให้ภูมิคุ้มกันในอนาคตการป้องกันการติดเชื้อที่คล้ายกัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างความมั่นใจให้ผู้ปกครองที่มีไข้ไม่เป็นอันตรายและเป็นเชื้อต้นแบบหรือการเจ็บป่วยที่มีศักยภาพที่จะก่อให้เกิดเด็กอันตราย(แมคอินไทร์ 2011 NICE 2013). NICE (2013) แนะนำว่าถ้าเด็กจะถือว่าดีพอที่จะได้รับการดูแลที่บ้านพ่อแม่ผู้ปกครองควรให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดการไข้ด้วยวาจาหรือข้อมูลที่เขียนบนสัญญาณเตือนและอาการของการเจ็บป่วยที่รุนแรง คำแนะนำสำหรับพ่อแม่ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลมองตามหลังเด็กไข้ที่บ้านคือการ(NICE 2013): เสนอเด็กของเหลวปกติ (ที่ทารกหรือเด็กที่กินนมแม่ที่เหมาะสมที่สุดของเหลวเป็นเต้านม). ส่งเสริมให้เด็กที่จะดื่มมากขึ้นอย่า underdress หรือห่อเด็ก. การใช้ยาลดไข้อย่างเหมาะสม. มองหาสัญญาณของการที่ไม่ลวกผื่น. ตรวจสอบเด็กในช่วงเวลากลางคืน. ให้เด็กออกไปจากสถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนในขณะที่มีไข้ยังคงมีอยู่ แต่แจ้งให้ โรงเรียนหรือสถานรับเลี้ยงเด็กของการเจ็บป่วย. นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่จะทำตระหนักถึงวิธีการที่จะเข้าถึงคำแนะนำต่อไปถ้าพวกเขากลายเป็นความกังวลเกี่ยวกับเด็กของพวกเขา(คำแนะนำความปลอดภัยสุทธิ) ต่อไปนี้การติดต่อครั้งแรกกับการดูแลสุขภาพมืออาชีพผู้ปกครองและผู้ดูแลที่กำลังมองหาหลังจากที่ไข้เด็กที่บ้านควรขอคำปรึกษาต่อไปถ้า(NICE 2013):. เด็กที่มีความพอดี. เด็กพัฒนาที่ไม่ลวกผื่นผู้ปกครองหรือผู้ดูแลรู้สึกว่าเด็กจะไม่ดีกว่าเมื่อพวกเขาก่อนหน้านี้ขอคำแนะนำ. ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลมีความกังวลมากขึ้นกว่าเมื่อพวกเขาให้คำแนะนำขอก่อนหน้านี้. ไข้เป็นเวลานานกว่าห้าวัน. ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเป็นทุกข์หรือความกังวลว่าพวกเขาไม่สามารถที่จะมองหลังจากที่เด็ก. เวลาที่สมบูรณ์แบบกิจกรรม 5


















































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการวัดว่าเด็กป่วยของพวกเขา
( แอส et al , 2007 ) แมคอินไตย์ ( 2011 )
กล่าวว่ามีความพยายามสุขศึกษาควรฝักใฝ่สองพื้นที่ : ประกัน

และคำแนะนำ พ่อแม่ควรมั่นใจว่า
ไข้สามารถทำให้เด็กด้วย
เจ็บป่วยเล็กน้อย มองและความรู้สึกไม่สบาย แต่ไข้เป็นธรรมชาติ
กลไกการป้องกัน . ตนบ่งชี้
ที่ระบบภูมิคุ้มกันทำงานดี

การกู้คืนและช่วยให้อนาคตป้องกันภูมิคุ้มกัน
ต่อต้านเชื้อที่คล้ายคลึงกัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้ความมั่นใจแก่ผู้ปกครองว่า

ไข้ไม่เป็นอันตราย และมีการติดเชื้อต้นแบบหรือ
ความเจ็บป่วยที่อาจก่อให้เกิดอันตราย แมคอินไตย์ 2011 , เด็ก

สวยดี 2013 ) ( 2013 ) แนะนำว่า ถ้าเด็ก
ถือว่าดีพอที่จะได้รับการดูแลที่
บ้าน , พ่อแม่ ควรให้คำแนะนำเกี่ยวกับ
วิธีการจัดการไข้ด้วยวาจาหรือเขียนข้อมูลในป้ายเตือน

และอาการเจ็บป่วยร้ายแรง คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองหรือผู้ดูแล
ดูแลเด็กเป็นไข้ที่บ้าน
คือ ( ดี 2013 ) :
ให้เด็กปกติของเหลว ( ที่เด็ก
หรือที่เด็กจะกินนมแม่น้ำที่เหมาะสมที่สุดคือ นม
)
ส่งเสริมให้เด็กดื่มมากขึ้น
ไม่ได้ๆ underdress หรือ overwrap ที่
เด็ก .ใช้ยาลดไข้ให้เหมาะสม ดู
หาสัญญาณไม่ลวกผื่น .
ตรวจสอบเด็กช่วงกลางคืน
เก็บเด็กจากสถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียน
ในขณะที่ไข้ยังคงอยู่ แต่แจ้งทางโรงเรียน หรือสถานรับเลี้ยงเด็กของความเจ็บป่วย
.
ยังเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ทำ
ทราบ วิธีการเข้าถึงคำแนะนำเพิ่มเติมหากพวกเขาเป็นกังวลเกี่ยวกับลูก

( แนะนำตาข่ายความปลอดภัย )ต่อไปนี้
ติดต่อครั้งแรกกับแพทย์มืออาชีพ ผู้ปกครอง และผู้ดูแลที่ตามหา

ที่บ้านเด็กเป็นไข้ควรขอคำแนะนำเพิ่มเติมถ้า
( ดี 2013 ) :
เด็กได้พอดี
เด็กพัฒนาไม่ลวกผื่น .
ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก
รู้สึกว่า ได้น้อยดีกว่าเมื่อพวกเขาก่อนหน้านี้ขอแนะนำ
.
ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลมีความกังวลมากขึ้น
กว่าเมื่อพวกเขาเคยขอคำแนะนำ .
ไข้กินเวลานานกว่า 5 วัน
ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลจะเป็นทุกข์หรือ
ความกังวลว่าพวกเขาไม่สามารถที่จะมองหลังจากที่เด็ก

เสร็จหมดเวลากิจกรรม 5 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: