6.Practice Everything will go bette

6.Practice
Everything will go better if the debate itself is not the first time the students have expressed these points. Practice enables them to find the best vocabulary - although they should be warned that every word they say should be understood by everyone else. They should keep an eye on the clock and make sure they can express their points within the time limit.

7Let’s Do This
Whatever happens, follow the format. The teacher can introduce the debate and remind everyone of the format and the rules. Then each team takes their turn. Make notes as you go, either as part of a continuous assessment system or just to keep track of who has made which point. Keep order and make sure everyone is paying attention and, if possible, taking notes; there is a special skill required to make brief notes on complex arguments, and it’s well worth practicing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6.ปฏิบัติ ทุกอย่างจะไปได้ดีถ้าอภิปรายตัวเองไม่ใช่ครั้งแรกที่ นักเรียนได้แสดงจุดเหล่านี้ ปฏิบัติทำให้สามารถค้นหาคำศัพท์ที่ดีที่สุด - แม้ว่าพวกเขาควรได้รับคำเตือนว่า ควรเข้าใจทุกคำที่กล่าวกัน โดยคนอื่น พวกเขาควรเก็บตาบนนาฬิกา และแน่ใจว่าพวกเขาสามารถแสดงจุดของพวกเขาในเวลากำหนด ของ 7Let ทำเช่นนี้ สิ่งที่เกิดขึ้น ตามรูปแบบ ครูสามารถแนะนำการอภิปราย และเตือนทุกคนของรูปแบบและกฎ แล้ว แต่ละทีมใช้เวลาการเปิดของพวกเขา ทำบันทึกย่อคุณไป อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นส่วนหนึ่ง ของระบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่อง หรือเพียงการติดตามที่ได้จุดใด ให้การสั่งซื้อ และตรวจสอบทุกคนให้ความสนใจ และ ถ้าเป็นไปได้ การบันทึก มีทักษะพิเศษที่จำเป็นในการทำบันทึกย่อในอาร์กิวเมนต์ที่ซับซ้อน และมันก็คุ้มกับการฝึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6.Practice
ทุกอย่างจะไปได้ดีกว่าถ้าการอภิปรายของตัวเองไม่ได้เป็นครั้งแรกที่นักเรียนได้แสดงจุดเหล่านี้ การปฏิบัติจะช่วยให้พวกเขาเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ดีที่สุด - แม้ว่าพวกเขาควรจะได้รับการเตือนว่าคำว่าพวกเขากล่าวว่าทุกคนควรจะเข้าใจคนอื่น พวกเขาควรจะเก็บตาบนนาฬิกาและทำให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถแสดงจุดของพวกเขาภายในเวลาที่กำหนด

7Let ของการทำเช่นนี้
สิ่งที่เกิดขึ้นเป็นไปตามรูปแบบ ครูสามารถแนะนำการอภิปรายและเตือนทุกคนของรูปแบบและกฎระเบียบ จากนั้นแต่ละทีมจะใช้เวลากลับของพวกเขา ทำบันทึกที่คุณไปไม่ว่าจะเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องหรือเพียงเพื่อติดตามผู้ที่ได้ทำจุด รักษาความสงบเรียบร้อยและทำให้แน่ใจว่าทุกคนจะให้ความสนใจและถ้าเป็นไปได้จดบันทึก; มีทักษะพิเศษที่จำเป็นในการทำบันทึกสั้น ๆ เกี่ยวกับข้อโต้แย้งที่ซับซ้อนและก็คุ้มค่าการฝึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 . ฝึกทุกอย่างจะดีขึ้น ถ้าอภิปรายเอง ไม่ใช่ครั้งแรกที่นักเรียนได้แสดงจุดนี้ การฝึกจะช่วยให้พวกเขาเพื่อหาคำศัพท์ - ที่ดีที่สุดแม้ว่าพวกเขาควรจะเตือนว่าทุกคำที่เค้าพูดจะเข้าใจคนอื่น พวกเขาควรจะเก็บตาบนนาฬิกาและให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถแสดงจุดของตนภายในเวลาที่กำหนด7let ทำนี้ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น ตามรูปแบบ ครูสามารถแนะนำการอภิปราย และเตือนทุกคนของรูปแบบและกติกา จากนั้น แต่ละทีมจะเปิด ทำบันทึกที่คุณไปเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประเมินอย่างต่อเนื่องหรือเพียงแค่การติดตามผู้ที่ได้ทำจุดไหน ให้และเพื่อให้แน่ใจว่า ทุกคนให้ความสนใจ และหากเป็นไปได้ การบันทึก ไม่มีทักษะพิเศษที่จำเป็นเพื่อให้บันทึกย่อในอาร์กิวเมนต์ที่ซับซ้อน และมันน่าจะฝึก