Comparing the study participants regarding HBM variablesSubsequently,  การแปล - Comparing the study participants regarding HBM variablesSubsequently,  ไทย วิธีการพูด

Comparing the study participants re

Comparing the study participants regarding HBM variables
Subsequently, the differences/similarities among the students
regarding the HBM’s variables across gender, whether students
were urban or rural, and years of study were analyzed using a
t-test and analysis of variance (ANOVA). The results, listed in
Table 4, reveal that there is a significant difference between female
and male students regarding perceived severity, perceived benefits,
and willingness to use organic foods. The mean score of
females (Mean = 3.56) was higher than that of males (Mean = 3.27)
in all three variables. In contrast to men, female students perceived
greater severity of threats from using conventional foods and
more benefits from consuming organic foods. Consequently, they
are more concerned about the health aspects of foods and are more
willing to use safe products (i.e., organic foods). This result is compatible
with Wandel & Bugge (1997) who found that females are
more interested in trying out organic foods than males. In contrast,
Lockie, Lyons, Lawrence, & Mummery, (2002) found that the levels
of consumption were similar between men and women.
Regarding living place of people, our results showed that there
was significant difference between rural and urban students in
terms of perceived benefits and willingness to use organic foods
(Table 4). The mean score of rural students was lower than that
of urban students either in the benefits they perceived from consuming
organic foods or their tendency to use them. These results
are very interesting because many rural students were directly
related to agriculture in the sense that they come from farming
families. This is in line with Selfa and Qazi (2005), who found that
rural consumers have less interest in organic foods than urban
consumers.
The result of the mean comparison of the HBM’s variables using
the analysis of variance (ANOVA) further revealed that there were
no significant differences between students according to level of
education with respect to the HBM variables, except for perceived
benefits and perceived barriers. As Table 5 demonstrates, a student
in her/his last year of study has a better perception of the benefits
of using organic foods and a greater ability to accept consuming
these foods than the other three groups of students. In other words,
students in their 4th year of study feel more benefits from using
organic foods and that using organic foods is more under their control
than students in the other three groups. This analysis also
revealed that the number of years of education (at university)
can affect the perception of individual with respect to organic
foods use.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เปรียบเทียบผู้เข้าร่วมศึกษาเกี่ยวกับตัวแปร HBMในเวลาต่อมา ที่แตกต่าง/ความเหมือนระหว่างนักเรียนเกี่ยวกับตัวแปรของ HBM ข้ามเพศ ว่านักเรียนเมือง หรือชนบท และปีการศึกษาได้วิเคราะห์โดยใช้การทดสอบทีและการวิเคราะห์ผลต่างของ (การวิเคราะห์ความแปรปรวน) ผล แสดงในตาราง 4 เผยออกว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศชายและรับรู้ความรุนแรง ประโยชน์ การรับรู้เกี่ยวกับนักเรียนชายและยินดีที่จะใช้อาหารอินทรีย์ คะแนนเฉลี่ยของหญิง (หมายถึง = 3.56) สูงกว่าของผู้ชาย (หมายถึง = 3.27)ในตัวแปรทั้งหมด 3 ตรงข้ามคน นักเรียนหญิงที่มองเห็นความรุนแรงมากขึ้นของภัยคุกคามจากการใช้อาหารทั่วไป และประโยชน์จากการบริโภคอาหารอินทรีย์ ดังนั้น พวกเขากังวลมากขึ้นเกี่ยวกับด้านสุขภาพอาหารและมีมากขึ้นยินดีที่จะใช้ผลิตภัณฑ์ที่ปลอดภัย (เช่น อาหารเกษตรอินทรีย์) ผลลัพธ์นี้จะเข้ากันได้Wandel และ Bugge (1997) ที่พบว่าหญิงมีเพิ่มเติมสนใจลองอาหารอินทรีย์มากกว่าเพศชาย ในความคมชัดLockie รส ลอว์เรนซ์ & Mummery, (2002) พบว่าระดับปริมาณการใช้คล้ายกันระหว่างชายและหญิงเกี่ยวกับสถานที่อยู่อาศัยของคน ผลของเราพบว่ามีมีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างชนบท และในเมืองนักเรียนเงื่อนไขการรับรู้ประโยชน์และยินดีที่จะใช้อาหารอินทรีย์(ตาราง 4) คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชนบทต่ำกว่านักเรียนเมืองพวกเขามองเห็นจากการใช้ประโยชน์อย่างใดอย่างหนึ่งอาหารอินทรีย์หรือแนวโน้มที่จะใช้ ผลลัพธ์เหล่านี้เป็นที่น่าสนใจมากเนื่องจากนักเรียนชนบทจำนวนมากได้โดยตรงที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรในแง่ที่ว่า พวกเขามาจากการทำนาครอบครัว โดยสอดคล้องกับ Selfa และ Qazi (2005), ซึ่งพบว่าผู้บริโภคชนบทมีความสนใจในอาหารอินทรีย์น้อยกว่าเมืองผู้บริโภคผลของการเปรียบเทียบตัวแปรของ HBM ใช้หมายถึงค่าความแปรปรวนของการวิเคราะห์ (วิเคราะห์ความแปรปรวน) เพิ่มเติมเปิดเผยว่า มีไม่แตกต่างกันระหว่างนักเรียนตามระดับของศึกษาเกี่ยวกับตัวแปร HBM ยกเว้นการรับรู้ประโยชน์และการรับรู้อุปสรรค ตามตาราง 5 แสดงให้เห็นถึง นักเรียนher/his ปีการศึกษามีการรับรู้ที่ดีของผลประโยชน์การใช้อาหารอินทรีย์และความสามารถมากกว่าการยอมรับการใช้งานอาหารเหล่านี้กว่าสามกลุ่มอื่น ๆ ของนักเรียน ในคำอื่น ๆประโยชน์จากการใช้ความรู้สึกนักเรียนนักศึกษาปี 4อาหารอินทรีย์และใช้อาหารอินทรีย์เพิ่มมากขึ้นภายใต้การควบคุมของพวกเขากว่านักเรียนในกลุ่มสามอื่น ๆ การวิเคราะห์นี้ยังว่า จำนวนปีการศึกษา (ในมหาวิทยาลัย)มีผลต่อการรับรู้ของแต่ละกับอินทรีย์อาหารใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เปรียบเทียบเข้าร่วมการศึกษาเกี่ยวกับตัวแปร HBM
ต่อจากนั้นความแตกต่าง /
ความคล้ายคลึงกันในหมู่นักเรียนเกี่ยวกับตัวแปรของHBM
ข้ามเพศไม่ว่าจะเป็นนักเรียนเป็นเมืองหรือชนบทและปีของการศึกษาวิเคราะห์โดยใช้
t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ผลที่ระบุในตารางที่ 4 แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศหญิงและนักเรียนชายที่เกี่ยวกับความรุนแรงที่รับรู้การรับรู้ประโยชน์, และความตั้งใจที่จะใช้อาหารอินทรีย์ คะแนนเฉลี่ยของเพศหญิง (Mean = 3.56) สูงกว่าของเพศชาย (ค่าเฉลี่ย = 3.27) ในทั้งสามตัวแปร ในทางตรงกันข้ามกับคนนักเรียนหญิงที่รับรู้ความรุนแรงมากขึ้นของภัยคุกคามจากการใช้อาหารทั่วไปและผลประโยชน์เพิ่มเติมจากการบริโภคอาหารอินทรีย์ ดังนั้นพวกเขามีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับด้านสุขภาพของอาหารที่มีมากขึ้นและยินดีที่จะใช้ผลิตภัณฑ์ที่ปลอดภัย(เช่นอาหารอินทรีย์) ผลที่ได้นี้สามารถทำงานร่วมกับ Wandel & Bugge (1997) ที่พบว่าเพศหญิงมีความสนใจมากขึ้นในการพยายามออกอาหารอินทรีย์กว่าเพศชาย ในทางตรงกันข้ามLockie ลียงอเรนซ์และพิธีที่น่าขัน, (2002) พบว่าระดับของการบริโภคมีความคล้ายคลึงกันระหว่างชายและหญิง. เกี่ยวกับสถานที่ที่อยู่อาศัยของผู้คนผลของเราแสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างนักเรียนในชนบทและเมืองในแง่ของการรับรู้ประโยชน์และความตั้งใจที่จะใช้อาหารอินทรีย์(ตารางที่ 4) ค่าเฉลี่ยของคะแนนนักเรียนในชนบทต่ำกว่านักเรียนในเมืองทั้งในประโยชน์ที่พวกเขาได้รับจากการบริโภคอาหารอินทรีย์หรือแนวโน้มที่จะใช้พวกเขา ผลลัพธ์เหล่านี้มีความน่าสนใจมากเพราะนักเรียนในชนบทหลายคนโดยตรงที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรในแง่ที่ว่าพวกเขามาจากการเลี้ยงครอบครัว นี้อยู่ในแนวเดียวกันกับ Selfa และซี่ (2005) ที่พบว่าผู้บริโภคในชนบทมีความสนใจน้อยลงในอาหารอินทรีย์กว่าเมืองผู้บริโภค. ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของตัวแปรของ HBM โดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวน(ANOVA) เปิดเผยต่อไปว่ามีไม่มีความแตกต่างระหว่างนักเรียนตามระดับของการศึกษาเกี่ยวกับตัวแปร HBM ยกเว้นสำหรับการรับรู้ผลประโยชน์และการรับรู้อุปสรรค ในฐานะที่เป็นตารางที่ 5 แสดงให้เห็นถึงนักศึกษาในตัวเธอ/ ปีที่ผ่านมาของการศึกษามีความเข้าใจที่ดีขึ้นของผลประโยชน์ของการใช้อาหารอินทรีย์และความสามารถในการยอมรับการบริโภคอาหารเหล่านี้กว่าอีกสามกลุ่มนักเรียน ในคำอื่น ๆนักเรียนในปีที่ 4 ของการศึกษารู้สึกประโยชน์มากขึ้นจากการใช้อาหารอินทรีย์และว่าการใช้อาหารอินทรีย์มีมากขึ้นภายใต้การควบคุมของพวกเขากว่านักเรียนในอีกสามกลุ่ม การวิเคราะห์นี้ยังแสดงให้เห็นว่าจำนวนปีของการศึกษา (มหาวิทยาลัย) จะมีผลต่อการรับรู้ของแต่ละบุคคลที่เกี่ยวกับเกษตรอินทรีย์ใช้อาหาร





































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เปรียบเทียบผู้เข้าร่วมศึกษาเกี่ยวกับตัวแปรห์
ต่อมาความแตกต่าง / ความคล้ายคลึงกันระหว่างนักศึกษา
เรื่องของห์ตัวแปรข้ามเพศ ไม่ว่าจะเป็นในเมืองหรือชนบท นักศึกษา
และปีของการศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้
t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) ผลลัพธ์ที่แสดงใน
ตารางที่ 4 พบว่า มีความแตกต่างกันระหว่างหญิง
ชายและนักศึกษาด้านการรับรู้ความรุนแรง การรับรู้ประโยชน์
และความเต็มใจที่จะใช้อาหารอินทรีย์ ค่าเฉลี่ยของคะแนน
เพศหญิง ( ค่าเฉลี่ย = 3.56 ) สูงมากกว่าผู้ชาย ( ค่าเฉลี่ย = 3.27 )
ทั้ง 3 ตัวแปร ในทางตรงกันข้ามกับคน นักเรียนหญิง การรับรู้ความรุนแรงของภัยคุกคามจากการใช้มากขึ้น

อาหารทั่วไปและประโยชน์มากขึ้นจากการบริโภคอาหารอินทรีย์ จากนั้น พวกเขา
มีความกังวลเกี่ยวกับสุขภาพด้านอาหาร และยิ่ง
ยินดีที่จะใช้ผลิตภัณฑ์ที่ปลอดภัย ( เช่น อาหารอินทรีย์ ) ผลที่ได้นี้จะเข้ากันได้กับวันเดล
&บักก์ ( 1997 ) ที่พบว่า ผู้หญิง
สนใจในการพยายามออกอาหารอินทรีย์กว่าตัวผู้ ในทางตรงกันข้าม ,
lockie ไลออน ลอเรนซ์ & , การแสดงละครใบ้ , ( 2002 ) พบว่าระดับของการบริโภคคล้ายกัน

ระหว่างชายและหญิงเกี่ยวกับที่พักอาศัยของประชาชน ผลพบว่ามี
แตกต่างระหว่างนักเรียนในชนบทและเมือง
ด้านการรับรู้ประโยชน์และความเต็มใจที่จะใช้
อาหารอินทรีย์ ( ตารางที่ 4 ) คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในชนบทต่ำกว่า
นักเรียนเมืองทั้งในผลประโยชน์ที่พวกเขารับรู้จากการบริโภค
อาหารอินทรีย์หรือมีแนวโน้มที่จะใช้พวกเขา ผลลัพธ์เหล่านี้
น่าสนใจมาก เพราะนักเรียนในชนบทหลายคนโดยตรง
ที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรในความรู้สึกที่พวกเขามาจาก
ครอบครัวฟาร์ม นี้จะสอดคล้องกับ selfa และ qazi ( 2548 ) ที่พบว่า ผู้บริโภคมีความสนใจน้อยในชนบท
อาหารอินทรีย์กว่าผู้บริโภคในเมือง
.
ผลค่าเฉลี่ยของตัวแปรการใช้
ห์การวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) และพบว่าไม่มีความแตกต่างระหว่างนักเรียน

ตามระดับของการศึกษาที่มีต่อห์ตัวแปร ยกเว้น การรับรู้ประโยชน์และการรับรู้อุปสรรค
. ตารางที่ 5 แสดงให้เห็นถึง นักเรียน
เธอ / ปีสุดท้ายของการศึกษา มีความเข้าใจที่ดีขึ้นของผลประโยชน์
การใช้อาหารอินทรีย์และความสามารถมากขึ้นในการยอมรับการบริโภค
อาหารเหล่านี้กว่าอีกสามกลุ่มของนักเรียน ในคำอื่น ๆ ,
นักเรียนในปีที่ 4 ของการศึกษาถึงประโยชน์จากการใช้
อาหารอินทรีย์และอาหารอินทรีย์ที่ใช้คือเพิ่มเติมได้ที่
การควบคุมมากกว่านักเรียนในอีกสามกลุ่ม การวิเคราะห์นี้ยัง
เปิดเผยว่าจำนวนปีของการศึกษา ( มหาวิทยาลัย )
จะมีผลต่อการรับรู้ของแต่ละบุคคลด้วยการใช้
อาหารอินทรีย์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: