The 11 causes (with definitions) th

The 11 causes (with definitions) that participants rated were – Little intelli- gence: the student is not capable of passing the exam, Physical sickness: sudden or long-term illness prevents the student passing the exam, Student rarely studies: the student did not put the work in to pass the exam, Some students must fail: in order to differentiate between students of differing abilities; just as some will do well, some will do badly and fail, Biased teaching: the lecturing did not focus on

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาเหตุที่ 11 (โดยนิยาม) ที่ผู้เรียนถูก – น้อย intelli-gence: นักเรียนไม่สามารถผ่านการสอบ เจ็บป่วย: เจ็บป่วยฉับพลัน หรือระยะยาวป้องกันไม่ให้นักเรียนที่ผ่านการสอบ นักศึกษาไม่ค่อย: นักเรียนไม่ได้ใส่งานในการผ่านการสอบ นักเรียนบางคนต้องล้มเหลว: เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกัน เหมือนบางคนจะทำดี บางจะทำไม่ดี และล้ม เหลว ลำเอียงสอน: การปาฐกถาได้ไม่เน้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

11 สาเหตุ (มีความหมาย) ที่เข้าร่วมการจัดอันดับเป็น - Gence intelli- น้อย: นักเรียนจะไม่สามารถผ่านการสอบเจ็บป่วยทางกายภาพ: ฉับพลันหรือเจ็บป่วยในระยะยาวป้องกันไม่ให้นักเรียนที่ผ่านการสอบนักเรียนการศึกษาไม่ค่อย: นักเรียนได้ ไม่ใส่ทำงานในที่จะผ่านการสอบนักเรียนบางคนต้องล้มเหลว: เพื่อที่จะแยกความแตกต่างระหว่างนักศึกษาของความสามารถที่แตกต่างกัน; เช่นเดียวกับบางคนจะทำดีบางคนจะทำดีและล้มเหลว, การเรียนการสอนลำเอียง: การบรรยายไม่ได้มุ่งเน้นไปที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

11 สาเหตุ ( นิยาม ) ที่เข้าร่วมจัดอันดับถูก–น้อย intelli - gence : นักเรียนเจ็บป่วยทางกายภาพไม่สามารถผ่านการสอบ , การเจ็บป่วยฉับพลัน หรือระยะยาว : ป้องกันไม่ให้นักเรียนที่สอบผ่าน นักศึกษาไม่ค่อยมีการศึกษา : นักศึกษาไม่ใส่ทำงานต้องผ่านการสอบ นักเรียนบางคนต้องล้มเหลว : เพื่อที่จะแยกความแตกต่างระหว่างนักเรียนของความสามารถที่แตกต่างกัน ;ก็เหมือนจะดี บางคนจะทำไม่ดีและไม่ลำเอียง , การสอน : สอนไม่ได้มุ่งเน้น