This volume provides an introductio

This volume provides an introduction to the philosophy of education, which
will enable students meeting the subject for the first time to find their way
among the many specialized volumes. It deals in a non-technical way with
the more important issues raised in a philosophical approach to education,
and gives a clear idea of the scope of the subject. After discussing different
theories of the aims of education, whether mechanistic or organic, the author
addresses practical issues — for example, about the curriculum, the
distinction between education and indoctrination, the role of authority and
discipline, and the place of religious and moral teaching. Finally he deals
with some important aspects of education and the influence of different
political structures on the philosophy of education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไดรฟ์ข้อมูลนี้แสดงบทนำปรัชญาการศึกษา การจะช่วยให้นักเรียนประชุมเรื่องครั้งแรกเรื่องระหว่างปริมาณเฉพาะใน ได้ข้อเสนอในลักษณะทางเทคนิคด้วยปัญหาสำคัญที่ขึ้นในแนวทางปรัชญาการศึกษาและความคิดที่ชัดเจนของขอบเขตของเรื่องให้ หลังจากคุยแตกต่างกันทฤษฎีของจุดมุ่งหมายของการศึกษา กลไกการทำ หรือ อินทรีย์ ผู้เขียนเน้นประเด็นในทางปฏิบัติซึ่งเกี่ยวกับหลักสูตร ตัวอย่าง การความแตกต่างระหว่างการศึกษาและ indoctrination บทบาทของหน่วยงาน และวินัย และสถานที่สอนศาสนา และจริยธรรม สุดท้าย เขาเกี่ยวข้องมีลักษณะบางประการสำคัญของการศึกษาและอิทธิพลของต่างโครงสร้างทางการเมืองในปรัชญาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือเล่มนี้ให้รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับปรัชญาของการศึกษาซึ่ง
จะช่วยให้นักเรียนเรื่องการประชุมเป็นครั้งแรกที่จะหาทางของพวกเขา
ในหมู่เล่มพิเศษมากมาย มันเกี่ยวข้องในทางที่ไม่ใช่ทางด้านเทคนิคกับ
ประเด็นที่สำคัญมากขึ้นเติบโตในแนวทางปรัชญาเพื่อการศึกษา
และให้ความคิดที่ชัดเจนของขอบเขตของเรื่อง หลังจากที่คุยที่แตกต่างกัน
ทฤษฎีจุดมุ่งหมายของการศึกษาไม่ว่าจะเป็นกลไกหรืออินทรีย์ที่ผู้เขียน
อยู่ในประเด็นการปฏิบัติ - ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับการเรียนการสอน,
ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการอบรมบทบาทของผู้มีอำนาจและ
มีระเบียบวินัยและสถานที่การเรียนการสอนทางศาสนาและศีลธรรม . ในที่สุดเขาก็มีข้อตกลง
กับบางแง่มุมที่สำคัญของการศึกษาและอิทธิพลของที่แตกต่างกัน
โครงสร้างทางการเมืองในปรัชญาของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เล่มนี้ให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับปรัชญาของการศึกษา ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเรื่อง
ประชุมครั้งแรกเพื่อหาทาง
ระหว่างหลายผู้เชี่ยวชาญชุด มันเกี่ยวข้องในทางที่ไม่ใช่ทางด้านเทคนิคกับ
ที่สำคัญปัญหาที่เกิดขึ้นในแนวทางปรัชญาการศึกษา ,
และให้ความคิดที่ชัดเจนของขอบเขตของเรื่อง หลังจากปรึกษาแตกต่างกัน
ทฤษฎีจุดมุ่งหมายของการศึกษา ว่า กลไก หรืออินทรีย์ ผู้เขียน
ที่อยู่ปัญหาในทางปฏิบัติ เช่น เรื่องหลักสูตร
ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการอบรมบทบาทของอำนาจและ
วินัย และสถานที่ทางศาสนาและจริยธรรม สอน ในที่สุดเขาก็เกี่ยวข้องกับบางแง่มุมของการศึกษาที่สำคัญ

และอิทธิพลของต่าง ๆโครงสร้างการเมืองในปรัชญาของการศึกษา