No student was found to have acceptable posture, that is, posture in A การแปล - No student was found to have acceptable posture, that is, posture in A ไทย วิธีการพูด

No student was found to have accept

No student was found to have acceptable posture, that is, posture in Action Level 1. The majority were
in Action Level 2, indicating that further investigation is needed and changes to the working environment or work practices may be required. Thirty percent were in Action Level 3, indicating that further investigation and changes are required soon. Just 5% of students were in Action Level 4. Investigation and changes are required immediately for these students. Similar results were found by Oates et al [4] where none of the 95 schoolchildren in their study were deemed to have acceptable posture (Action Level 1). Research which used RULA to assess the posture of adults during computer use, similarly found no subject to have acceptable posture [14]. The findings of this and other existing studies in the subject area raise an interesting issue. The fact that no subject in any of the reviewed studies was in Action Level 1 is a matter of concern. This implies that none of the subjects worked at the computer in an acceptable posture. An alternative explanation may be that the RULA marking system places too strict a limit on what is considered “acceptable” posture.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียนไม่พบจะมีท่าทางยอมรับได้ นั่นคือ ท่าในการดำเนินการระดับ 1 ส่วนใหญ่ได้ในการดำเนินการ 2 ระดับ ระบุว่า เพิ่มเติมตรวจสอบจำเป็นต้องใช้และการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในการทำงานหรือทำงาน ปฏิบัติอาจจะต้อง สามสิบเปอร์เซ็นต์อยู่ใน 3 ระดับการดำเนินการ แสดงที่สอบสวนเพิ่มเติม และเปลี่ยนแปลงจำเป็นทันที เพียง 5% ของนักเรียนในการดำเนินการระดับ 4 ได้ ตรวจสอบและเปลี่ยนแปลงได้ทันทีสำหรับนักเรียน ผลคล้ายพบโดยโอตส์ et al [4] ที่ schoolchildren 95 ในการศึกษาไม่ถูกถือว่าได้ยอมรับท่าทาง (การดำเนินการระดับ 1) งานวิจัยที่ใช้ RULA ประเมินท่าทางของผู้ใหญ่ระหว่างใช้คอมพิวเตอร์ ในทำนองเดียวกัน พบเรื่องไม่มีท่าทางยอมรับได้ [14] ผลการศึกษานี้และการศึกษาอื่น ๆ ที่มีอยู่ในพื้นที่เรื่องยกประเด็นที่น่าสนใจ ความจริงที่ไม่มีหัวข้อในการศึกษาทบทวนในการดำเนินการระดับ 1 เป็นเรื่องของความกังวล หมายความว่า ไม่มีเรื่องทำงานที่คอมพิวเตอร์ในท่าทางยอมรับได้ คำอธิบายอื่นอาจจะว่า RULA เครื่องระบบจำกัดเข้มงวดเกินไปในสิ่งที่ถือว่าเป็นท่า "ยอมรับ"
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียนไม่พบว่ามีท่าที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นท่าในการดำเนินการระดับ 1.
ส่วนใหญ่อยู่ในการดำเนินการระดับที่2 แสดงให้เห็นว่าการสอบสวนเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นและการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมการทำงานหรือการปฏิบัติงานที่อาจจะต้อง ร้อยละสามสิบอยู่ในระดับการดำเนินการ 3 แสดงให้เห็นว่าการสอบสวนเพิ่มเติมและการเปลี่ยนแปลงจะต้องเร็ว ๆ นี้ เพียง 5% ของนักเรียนอยู่ในระดับการดำเนินการ 4. การสืบสวนและการเปลี่ยนแปลงที่จะต้องได้ทันทีสำหรับนักเรียนเหล่านี้ ผลที่คล้ายกันถูกพบโดยทส์ et al, [4] ที่ไม่มีของ 95 เด็กนักเรียนในการศึกษาของพวกเขาถือว่ามีท่าที่ยอมรับได้ (การดำเนินการระดับ 1) งานวิจัยที่นำมาใช้ในการประเมิน RULA ท่าทางของผู้ใหญ่ในระหว่างการใช้คอมพิวเตอร์ในทำนองเดียวกันพบว่าไม่มีเรื่องที่จะมีท่าทางที่ยอมรับ [14] ผลการวิจัยนี้และการศึกษาที่มีอยู่ในพื้นที่อื่น ๆ เรื่องยกประเด็นที่น่าสนใจ ความจริงที่ว่าไม่มีเรื่องใด ๆ ในการศึกษาตรวจสอบการดำเนินการอยู่ในระดับที่ 1 เป็นเรื่องของความกังวล นี่ก็หมายความว่าไม่มีอาสาสมัครทำงานที่คอมพิวเตอร์ในท่าที่ยอมรับ คำอธิบายทางเลือกที่อาจเป็นไปได้ว่าระบบการทำเครื่องหมาย RULA สถานที่เข้มงวดเกินไปขีด จำกัด กับสิ่งที่ถือว่าเป็น "ยอมรับ" ท่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ไม่มีนักเรียนที่พบว่ามีการยอมรับท่า คือ ท่าในการกระทำ ระดับ 1 ส่วนใหญ่อยู่ในระดับ 2
า ระบุว่า การสอบสวนเพิ่ม และการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติงานหรือการปฏิบัติงานอาจจะต้อง 30 เปอร์เซ็นต์ในการดําเนินการระดับที่ 3 บ่งชี้ว่า การเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติม และจะต้องสอบสวนแล้ว เพียง 5 % ของนักเรียนในการดำเนินการระดับ 4การเปลี่ยนแปลงการตรวจสอบและบังคับใช้ทันที นักเรียนพวกนี้ ผลที่คล้ายกันที่พบโดย โอ๊ต et al [ 4 ] ซึ่งไม่มี 95 เด็กนักเรียนในการศึกษาของพวกเขาถือว่ามีท่าที่ยอมรับได้ ( การกระทำระดับ 1 ) งานวิจัยที่ใช้อาการเพื่อประเมินท่าทางของผู้ใหญ่ในการใช้คอมพิวเตอร์ ในทำนองเดียวกันพบไม่ต้องมีท่าที่ยอมรับได้ [ 14 ]ข้อมูลนี้และอื่น ๆที่มีอยู่ในการศึกษาเรื่องพื้นที่เพิ่ม เป็นปัญหาที่น่าสนใจ ความจริงที่ว่าไม่มีเรื่องใด ๆ ในการตรวจสอบการศึกษาอยู่ในระดับที่ 1 เป็นเรื่องของความกังวล แสดงว่าไม่มีใครอาสาทำงานในคอมพิวเตอร์ในท่าที่ยอมรับได้คำอธิบายทางเลือกอาจจะมีอาการที่ระบบเครื่องหมายสถานที่เข้มงวดเกินไป จำกัด ในสิ่งที่ถือว่าเป็น " ท่าที่ยอมรับได้ "
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: