Workload , unreachable expectations

Workload , unreachable expectations , privileged staff , as well as specific times in the year , were responsible for female teachers experiencing aggression. Interpersonal pressure , in the form of perceived unfairness , discrimination and victimisation were experienced as aggression. In work-related incidents , the perceived aggression was wide spread and entailed withholding , humiliation and continuous negative criticism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปริมาณความคาดหวังถึง พนักงานอภิสิทธิ์ เช่น ครั้งเฉพาะในปี ได้รับผิดชอบครูหญิงที่ประสบปัญหาการรุกราน มนุษยสัมพันธ์ความดัน ในแบบฟอร์ม ความรับรู้ unfairness, victimisation เป็นผู้มีประสบการณ์เป็นการรุกราน ในเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน การรุกรานรับรู้กว้างมีแพร่กระจาย และ entailed หักณที่จ่าย ผู้ทรง และวิจารณ์ติดลบอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาระงานที่เข้าไม่ถึงความคาดหวังของพนักงานได้รับการยกเว้นเช่นเดียวกับเวลาที่ระบุในปีนี้มีความรับผิดชอบสำหรับครูเพศหญิงที่ประสบความก้าวร้าว ดันความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในรูปแบบของการรับรู้เป็นธรรมเลือกปฏิบัติและการตกเป็นเหยื่อได้รับประสบการณ์เป็นความก้าวร้าว เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการรุกรานที่รับรู้คือการแพร่กระจายกว้างและ entailed หัก ณ ที่จ่าย, ความอัปยศอดสูและการวิจารณ์เชิงลบอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานไม่ถึงความคาดหวัง เจ้าหน้าที่สิทธิพิเศษครั้งเช่นเดียวกับที่เฉพาะเจาะจงในปี ทำหน้าที่ครูหญิงมีอาการก้าวร้าว แรงดันระหว่างบุคคลในรูปแบบของการรับรู้ที่ไม่ยุติธรรม การเลือกปฏิบัติ และ victimisation เคยมีประสบการณ์เป็นก้าวร้าว ในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ การรับรู้ปัญหาและการแพร่กระจายกว้าง ( หัก ณ ที่จ่ายความอัปยศอดสูและการวิจารณ์เชิงลบอย่างต่อเนื่อง