This study provides the first evide

This study provides the first evidence that there is a dif­
ference in the levels o f PA, as m easured by steps taken
during PE classes, among young children (nine years and
younger) falling within different BM I percentile catego­
ries. Determ ining effective ways to m axim ize PE levels
o f children who are OW /obese is important. Educators
should structure PE lessons to engage children from all
BMI categories in m oderate to vigorous activity for at
least 50% o f class time. Future research should focus on
identifying the barriers for participation in PE by children
in the overw eight and obese categories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้แสดงว่า dif เป็นหลักฐานครั้งแรกference ในระดับ o f PA เป็น easured เมตรโดยขั้นตอนดำเนินการ ในระหว่างเรียน PE ในหมู่เด็กหนุ่ม (เก้าปี และ อายุน้อยกว่า) ตกภายในแตกต่างกัน BM ฉัน catego เปอร์เซ็นต์ries ระเบียบวาระ ining แก m axim ภาย PE ระดับ เด็ก f o ที่เดียวอ้วนเป็นสำคัญ นักการศึกษา ควรจัดโครงสร้างของบทเรียน PE กับเด็กจากทั้งหมด ประเภท BMI ใน m oderate กิจกรรมแข็งแรงสำหรับที่ อย่างน้อย 50% o f เวลาเรียน ควรเน้นการวิจัยในอนาคต ระบุอุปสรรคการมีส่วนร่วมใน PE โดยเด็ก ใน overw แปด และประเภทอ้วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้ให้หลักฐานแรกว่ามี DIF
Ference ในระดับของ PA เป็น M easured โดยขั้นตอนการดำเนินการ
ในระหว่างการเรียน PE ในหมู่เด็กเล็ก (เก้าปีและ
อายุน้อยกว่า) ตกอยู่ในที่แตกต่างกัน BM ฉันเปอร์เซ็นไทล์ catego
Ries Determ ining วิธีที่มีประสิทธิภาพให้อยู่ในระดับ PE M Axim ไอซ์
ของเด็กที่มี OW / โรคอ้วนเป็นสิ่งสำคัญ การศึกษา
ควรกำหนดโครงสร้างบทเรียน PE จะมีส่วนร่วมของเด็กจากทุก
หมวดหมู่ BMI ใน m oderate กิจกรรมแข็งแรงอย่าง
น้อย 50% ของเวลาเรียน การวิจัยในอนาคตควรมุ่งเน้นไปที่
การระบุอุปสรรคในการมีส่วนร่วมใน PE โดยเด็ก
ใน overw แปดและเป็นโรคอ้วนประเภท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีหลักฐานแรกที่มีดิฟองฟีเรนซีในระดับ F o ป่าเป็น M easured โดยขั้นตอนการถ่ายในวิชาพละเรียนในหมู่เด็กเล็ก ( เก้าปีน้องลงภายในที่แตกต่างกัน BM ผม catego อง ?ries . วิธีที่มีประสิทธิภาพในการรกร้างกำหนดไวสินค้า M Axim ขาย PE ระดับo f เด็กโอ๊ย / อ้วน เป็นสำคัญ นักการศึกษาควรเรียน PE โครงสร้างที่จะจ้างเด็กจากทั้งหมดค่าดัชนีมวลกายประเภท M oderate กิจกรรมที่คึกคักอย่างน้อย 50 % F o เวลาเรียน . วิจัยในอนาคตควรมุ่งเน้นการระบุอุปสรรคในการเข้าร่วม PE โดยเด็กใน overw แปด และอ้วนประเภท