4. DiscussionDepression is a common

4. Discussion
Depression is a common problem among the university students. It is debilitating and has a detrimental impact on students psychosocial, emotional and interpersonal functioning and academic performance. Subsequently, there has been a strong emphasis on studying depression in this population (Deb et al., 2015, Deb et al., 2014, Goebert et al., 2009, Khawaja and Duncanson, 2008, Wong et al., 2006 and Honkalampi et al., 2005). To the authors’ knowledge, the present investigation is first attempt in India to examine the depression of the university students as no secondary evidence is available on depression of Indian university students. The present study is an initial step in attempting to understand the depressive experiences of the university students using appropriately developed scales. All except two hypotheses are supported. There was no difference in the level of depression based on gender. Depression was impacted by the semester (earlier semester was more challenging that the later semesters), discipline, financial status and academic performance. Personal resources, such as good relations with family and positive perceptions of the university, sharing personal problems with others and engaged in regular exercise were found to facilitating for better mental health.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สนทนาภาวะซึมเศร้าเป็นปัญหาพบบ่อยในหมู่นักศึกษาในมหาวิทยาลัย มันจะรุม และไม่มีผลอันตรายต่อนักเรียนจิตวิทยาสังคม อารมณ์ และมนุษยสัมพันธ์ทำงานและผลการเรียน ต่อมา มีความสำคัญกับการศึกษาภาวะซึมเศร้าในประชากรนี้ (Deb et al. 2015, Deb et al. 2014, Goebert et al. 2009, Khawaja และ Duncanson, 2008, Wong et al. 2006 และ Honkalampi et al. 2005) ให้ความรู้ผู้เขียน การสอบสวนอยู่เป็นครั้งแรกในอินเดียเพื่อตรวจสอบภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยไม่มีหลักฐานรองมีภาวะซึมเศร้าของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่อินเดีย ในการวิจัยเป็นขั้นตอนเริ่มต้นในการพยายามทำความเข้าใจประสบการณ์ซึมเศร้าของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยใช้อย่างเหมาะสมพัฒนาเครื่องชั่ง ทั้งหมดยกเว้นสองสมมุติฐานได้รับการสนับสนุน ก็ไม่มีความแตกต่างในระดับของภาวะซึมเศร้าตามเพศ ภาวะซึมเศร้าผลกระทบจากการเปิดภาคเรียน (ภาคก่อนหน้านี้คือ challenging เพิ่มเติมที่เทอมใหม่กว่า), วินัย สถานะทางการเงิน และผลการเรียน พบทรัพยากรส่วนบุคคล เช่นความสัมพันธ์อันดีกับครอบครัวและการรับรู้ในเชิงบวกของมหาวิทยาลัย ร่วมกันของปัญหาส่วนบุคคลกับผู้อื่น และส่วนร่วมในการออกกำลังกายเป็นประจำเพื่ออำนวยความสะดวกสำหรับสุขภาพจิตดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. คำอธิบาย
อาการซึมเศร้าเป็นปัญหาที่พบบ่อยในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัย มันเป็นที่ทำให้ร่างกายอ่อนแอและมีผลกระทบเป็นอันตรายกับนักเรียนทางจิตสังคมอารมณ์และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลการทำงานและผลงานทางวิชาการ ต่อมาได้มีการเน้นที่แข็งแกร่งในการศึกษาภาวะซึมเศร้าในประชากรกลุ่มนี้ (Deb et al., 2015 Deb et al., 2014 Goebert et al., 2009 ซิมและ Duncanson 2008, วงศ์, et al., 2006 และ Honkalampi et al., 2005) เพื่อความรู้ของผู้เขียนที่ตรวจสอบในปัจจุบันเป็นความพยายามครั้งแรกในประเทศอินเดียในการตรวจสอบภาวะซึมเศร้าของนักศึกษามหาวิทยาลัยในขณะที่ไม่มีหลักฐานรองที่มีอยู่ในภาวะซึมเศร้าของนักศึกษามหาวิทยาลัยอินเดีย การศึกษาครั้งนี้เป็นขั้นตอนแรกในการพยายามที่จะเข้าใจประสบการณ์ซึมเศร้าของนักศึกษามหาวิทยาลัยโดยใช้เครื่องชั่งน้ำหนักการพัฒนาอย่างเหมาะสม ทั้งหมดยกเว้นสมมติฐานที่สองได้รับการสนับสนุน มีความแตกต่างในระดับของภาวะซึมเศร้าไม่ได้ขึ้นอยู่กับเพศ อาการซึมเศร้าได้รับผลกระทบจากภาคการศึกษา (ภาคการศึกษาก่อนหน้านี้เป็นความท้าทายมากขึ้นว่าภาคการศึกษาในภายหลัง) วินัยฐานะการเงินและผลการเรียน ทรัพยากรบุคคลเช่นความสัมพันธ์ที่ดีกับครอบครัวและการรับรู้ในเชิงบวกของมหาวิทยาลัยร่วมกันปัญหาส่วนตัวกับคนอื่น ๆ และมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายเป็นประจำพบว่าการอำนวยความสะดวกสำหรับการมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การอภิปรายโรคซึมเศร้าเป็นปัญหาร่วมกันในหมู่นักศึกษา . มันเป็น debilitating และมีผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อนักเรียน จิต อารมณ์ และระหว่างการทำงานและการปฏิบัติงานวิชาการ . ต่อมา มีการเน้นที่แข็งแกร่งในการศึกษาภาวะซึมเศร้าในกลุ่มนี้ ( เด็บ et al . , 2015 , เด็บ et al . , 2014 , goebert et al . , 2009 , และ khawaja ดังเคิลสัน , 2008 , วง et al . , 2006 และ honkalampi et al . , 2005 ) เพื่อความรู้ของผู้เขียน การสอบสวน ปัจจุบันเป็นครั้งแรกในอินเดียเพื่อศึกษาภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ไม่มีหลักฐานที่มีอยู่ในระดับภาวะซึมเศร้าของนักศึกษา มหาวิทยาลัยอินเดีย การศึกษาครั้งนี้เป็นขั้นตอนแรกในการพยายามที่จะเข้าใจประสบการณ์โรคซึมเศร้าของนักศึกษาพัฒนาอย่างเหมาะสม โดยใช้เครื่องชั่ง ทุกคนยกเว้นสองสมมติฐานได้รับการสนับสนุน ไม่มีความแตกต่างในระดับของภาวะซึมเศร้าตามเพศ อาการซึมเศร้าได้รับผลกระทบโดยเทอม ( เทอมก่อนถูกท้าทายมากขึ้นว่า เทอมต่อมา ) , วินัย สถานะทางการเงินและวิชาการงาน หรือทรัพยากรบุคคล เช่น ความสัมพันธ์ที่ดีกับครอบครัว และการรับรู้ในเชิงบวกของมหาวิทยาลัย ร่วมกันแก้ไขปัญหาส่วนตัวกับผู้อื่นและมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายปกติ พบว่า การส่งเสริมให้สุขภาพจิตดีขึ้น