In the classroom, context can range

In the classroom, context can range from the talk within a lesson, to students and teachers’ talk. Based on him, Discourse analysis in the classroom becomes critical
classroom discourse analysis when classroom researchers take the effects of suchvariable contexts into account in their analysis

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในห้องเรียน บริบทสามารถช่วงจากการพูดคุยภายในบทเรียน พูดคุยนักเรียนและครู ขึ้นอยู่กับเขา วิเคราะห์วาทกรรมในห้องเรียนเป็นสำคัญห้องเรียนวิเคราะห์วาทกรรมเมื่อห้องเรียนวิจัยคำนึงถึงผลกระทบของบริบท suchvariable ในการวิเคราะห์ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในห้องเรียนบริบทสามารถช่วงจากการพูดคุยภายในบทเรียนที่จะพูดคุยกับนักเรียนและครู ขึ้นอยู่กับเขาวิเคราะห์วาทกรรมในห้องเรียนกลายเป็นสิ่งสำคัญ
ในห้องเรียนการวิเคราะห์วาทกรรมเมื่อนักวิจัยชั้นนำผลของบริบท suchvariable เข้าบัญชีในการวิเคราะห์ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในชั้นเรียน บริบทสามารถช่วงจากการพูดคุยภายในบทเรียน ให้นักเรียนและครูพูด ตามเขา , การวิเคราะห์วาทกรรมในชั้นเรียนจะกลายเป็นวาทกรรมในวิกฤต
เมื่อนักวิจัยชั้นเรียนใช้ผลของบริบท suchvariable เข้าบัญชีในการวิเคราะห์ของพวกเขา