THE FREQUENCY OF DOWNLOADS BEFORE THETESTWe can draw the inference on  การแปล - THE FREQUENCY OF DOWNLOADS BEFORE THETESTWe can draw the inference on  ไทย วิธีการพูด

THE FREQUENCY OF DOWNLOADS BEFORE T

THE FREQUENCY OF DOWNLOADS BEFORE THE
TEST
We can draw the inference on learning habits analyzing
the distribution of downloads before the test. The next two
charts plot the frequency of downloads against time. On
the first chart you see the frequency of downloads before
the first test (figure 1) and on the second chart the
frequency of downloads before the second test (figure 2).
You can see that most downloads happened the day before
the first test. The overwhelming part of students wanted to
learn the material only one day before the test. Another
big part of students downloaded the materials on the day
of test meaning they did not want to learn it, they tried to
use the material as a crib.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ความถี่ของการดาวน์โหลดก่อน
ทดสอบ
เราสามารถวาดข้อนี้ในการวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้
แจกของดาวน์โหลดก่อนการทดสอบได้ สองถัดไป
ความถี่ของการดาวน์โหลดกับเวลาลงจุดของแผนภูมิ ใน
แผนภูมิแรกคุณดูความถี่ของการดาวน์โหลดก่อน
ทดสอบครั้งแรก (เลข 1) และแผนภูมิที่สอง
ความถี่ของการดาวน์โหลดก่อนการทดสอบที่สอง (รูปที่ 2) .
คุณสามารถดูว่า ดาวน์โหลดส่วนใหญ่เกิดขึ้นในวันก่อน
ทดสอบครั้งแรกได้ ส่วนครอบงำของนักเรียนที่ต้องการ
เรียนเพียงหนึ่งวันก่อนการทดสอบวัสดุ อื่น
ส่วนใหญ่นักเรียนดาวน์โหลดวัสดุในวัน
ทดสอบความหมายพวกเขาไม่ต้องการเรียนรู้มัน พวกเขาพยายาม
ใช้วัสดุที่เป็นข้อความ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ความถี่ของการดาวน์โหลดก่อน
ทดสอบ
เราสามารถวาดข้อสรุปเกี่ยวกับพฤติกรรมการเรียนรู้การวิเคราะห์
การกระจายของการดาวน์โหลดก่อนการทดสอบ อีกสอง
ชาร์ตพล็อตความถี่ของการดาวน์โหลดกับเวลา ใน
แผนภูมิแรกที่คุณเห็นความถี่ของการดาวน์โหลดก่อน
การทดสอบครั้งแรก (รูปที่ 1) และแผนภูมิที่สอง
ความถี่ของการดาวน์โหลดก่อนที่การทดสอบที่สอง (รูปที่ 2)
คุณจะเห็นว่าการดาวน์โหลดมากที่สุดเกิดขึ้นในวันก่อน
การทดสอบครั้งแรก ส่วนหนึ่งที่ครอบงำของนักเรียนที่อยากจะ
เรียนรู้วัสดุเพียงหนึ่งวันก่อนการทดสอบ อีก
ส่วนใหญ่ของนักเรียนดาวน์โหลดวัสดุในวันที่
ของการทดสอบหมายถึงพวกเขาไม่ต้องการที่จะเรียนรู้มันพวกเขาพยายามที่จะ
ใช้วัสดุเป็นเปล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ความถี่ของการดาวน์โหลดการทดสอบก่อน

เราสามารถวาดข้อสรุปเกี่ยวกับนิสัยการเรียนรู้วิเคราะห์
การดาวน์โหลดก่อนการทดสอบ ถัดไปสอง
แผนภูมิแปลงความถี่ของการดาวน์โหลดต่อครั้ง บน
ครั้งแรกแผนภูมิที่คุณเห็นความถี่ในการดาวน์โหลดก่อน
ทดสอบครั้งแรก ( รูปที่ 1 ) และในกราฟที่สอง
ความถี่ ดาวน์โหลด ก่อนสอบ 2
( รูปที่ 2 )คุณสามารถดูที่ดาวน์โหลดมากที่สุดเกิดขึ้นก่อนวัน
การทดสอบครั้งแรก ส่วนที่น่าหนักใจของนักเรียนต้องการ
เรียนรู้วัสดุเพียงหนึ่งวันก่อนสอบ อีก
ส่วนใหญ่ของนักเรียนดาวน์โหลดวัสดุในวัน
แบบทดสอบความหมายพวกเขาไม่ได้ต้องการที่จะเรียนรู้มัน พวกเขาพยายาม

ใช้วัสดุเป็นเปล
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: