As shown in Table 5, significant di

As shown in Table 5, significant differences were found between type of classes in their Facebook usage for educational sources and material sharing purposes (F= 17.38; p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังแสดงในตาราง 5 สำคัญพบความแตกต่างระหว่างชนิดของการเรียนในการใช้งาน Facebook สำหรับแหล่งการศึกษาและวัสดุแชร์ (F = 17.38; p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังแสดงในตารางที่ 5 ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างประเภทของชั้นเรียนในการใช้งาน Facebook ของพวกเขาสำหรับการศึกษาแหล่งที่มาและวัตถุประสงค์ในการใช้งานร่วมกันวัสดุ (F = 17.38; p <0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังแสดงในตารางที่ 5 พบว่ามีความแตกต่างระหว่างประเภทของชั้นเรียนในการใช้ Facebook ของพวกเขา แหล่งการศึกษาและวัสดุร่วมกันวัตถุประสงค์ ( F = 17.38 ; p < . 05 )