The last few decades have been marked by important political changes,outstanding scientific and technological shifts, positive growth of global trade,development of international companies and supranational institutions. The
conditions in which the Internet sale exceeds 436 million dollars in 1995 to 30billion American dollars five years later (Brown & Duguid; 2000), or the situation when Chinese or Indian engineers who in terms of work quality equal
those in European Union or USA work for less than 20 thousand dollars a year (Ridderstråle & Nordström; 2003), are certainly great challenges for many leaders of macroeconomic politics of individual countries. Under the influence
of these kinds of global movements, Hawksworth (Thurow, L.C.; 2006) emphasizes the changes in industry which are about to happen in 2050. and which will make some of today advanced industries losers of globalization, and the winners will become industries which are based on branding, media, health, financial services of fast growing countries (China, India), energy, and business services. Undoubtedly, there is a new „economy scene“emerging on the horizon
in which simplicity, creativity and productivity play key roles. As an answer to these kinds of global changes, EU, through the document known as Lisbon strategy, set itself an extremely ambitious goal: till 2010 it has to become the
most competitive and the most dynamic economy of the World based on knowledge, capable of sustainable economic growth with larger number and higher quality workplaces, and bigger social cohesion. Eight years after
establishing this strategy, there have been many positive shifts, and yet not sufficient for accomplishing the basic aim of the European Union (Barrell & Kirby; 2007; COM374; 2007). In 2005 EU revised the Lisbon strategy and directed it towards the productivity growth, employment and economic growth. In order to accomplish the aims there is a need for measures on national level that will enhance public investments for research and development, encourage private investments for research and development through tax relief, improve the quality of the whole educational system, and above all high education.
ไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาได้รับการทำเครื่องหมายโดยการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองที่สำคัญการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่โดดเด่น, การเจริญเติบโตในเชิงบวกของการค้าโลกและการพัฒนาของ บริษัท ต่างประเทศและสถาบันเหนือรัฐ
เงื่อนไขในการที่ขายอินเทอร์เน็ตเกิน 436,000,000 ดอลลาร์ในปี 1995 เพื่อ 30billion ดอลลาร์อเมริกันห้าปีต่อมา (บราวน์ & Duguid; 2000) หรือสถานการณ์เมื่อจีนหรือวิศวกรอินเดียที่ในแง่ของคุณภาพการทำงานเท่ากับ
ผู้ที่อยู่ในสหภาพยุโรปหรือสหรัฐอเมริกาทำงาน น้อยกว่า 20,000 ดอลลาร์ต่อปี (Ridderstråle & Nordström; 2003) อย่างแน่นอนความท้าทายที่ดีสำหรับผู้นำหลายคนของการเมืองเศรษฐกิจมหภาคของแต่ละประเทศ ภายใต้อิทธิพล
เหล่านี้ชนิดของการเคลื่อนไหวทั่วโลก Hawksworth (Thurow, LC; 2006) เน้นการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้นในปี 2050 และที่จะทำให้บางส่วนของวันนี้อุตสาหกรรมขั้นสูงของโลกาภิวัตน์แพ้และผู้ชนะจะกลายเป็นอุตสาหกรรม ซึ่งจะขึ้นอยู่กับการสร้างตราสินค้า, สื่อ, สุขภาพ, บริการทางการเงินของประเทศที่เติบโตอย่างรวดเร็ว (จีน, อินเดีย), พลังงานและบริการทางธุรกิจ ไม่ต้องสงสัยมีใหม่ "ฉากเศรษฐกิจ" ที่เกิดขึ้นใหม่บนเส้นขอบฟ้า
ที่เรียบง่ายความคิดสร้างสรรค์และการผลิตที่มีบทบาทสำคัญ เป็นคำตอบเหล่านี้ชนิดของการเปลี่ยนแปลงของโลกสหภาพยุโรปผ่านเอกสารที่เรียกว่ากลยุทธ์ลิสบอนตั้งตัวเองเป้าหมายที่ท้าทายมาก: จนถึง 2010 มันจะกลายเป็น
แข่งขันมากที่สุดและเศรษฐกิจแบบไดนามิกมากที่สุดของโลกตามความรู้ความสามารถในการ การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนที่มีจำนวนมากและสถานที่ทำงานที่มีคุณภาพสูงและขนาดใหญ่ติดต่อกันทางสังคม แปดปีหลังจาก
การสร้างกลยุทธ์นี้ได้มีการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากและยังไม่เพียงพอที่จะบรรลุจุดประสงค์พื้นฐานของสหภาพยุโรป (Barrell และเคอร์บี้; 2007; COM374; 2007) ในปี 2005 สหภาพยุโรปปรับปรุงกลยุทธ์ลิสบอนและกำกับมันที่มีต่อการเจริญเติบโตของการผลิตการจ้างงานและการเติบโตทางเศรษฐกิจ เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายที่มีความจำเป็นต้องใช้มาตรการในระดับชาติที่จะเพิ่มการลงทุนภาครัฐสำหรับการวิจัยและพัฒนาส่งเสริมการลงทุนภาคเอกชนสำหรับการวิจัยและพัฒนาผ่านการยกเว้นภาษีในการปรับปรุงคุณภาพของระบบการศึกษาทั้งด้านบนและการศึกษาสูง .
การแปล กรุณารอสักครู่..
ช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาได้รับการทำเครื่องหมายโดยการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองที่สำคัญ ที่โดดเด่นด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการขยายตัวเป็นบวกของการค้าโลก การพัฒนาของ บริษัท ต่างประเทศและ ซึ่งเกี่ยวพันกับหลายๆ ประเทศสถาบัน
เงื่อนไขที่ขายทางอินเทอร์เน็ตเกิน 410 ล้านดอลลาร์ใน 1995 30billion ดอลลาร์อเมริกัน ห้าปีต่อมา ( สีน้ำตาล&ของมึนเมา ; 2000 )หรือสถานการณ์ เมื่อจีนหรือวิศวกรชาวอินเดียที่ในแง่คุณภาพเท่ากัน
ในสหภาพยุโรปหรือสหรัฐอเมริกางานน้อยกว่า 20 , 000 ดอลลาร์ต่อปี ( ridderstr ปีเลอ& nordstr ö m ; 2546 ) , มีแน่นอนความท้าทายที่ดีสำหรับผู้นำหลายทางเศรษฐกิจการเมืองของแต่ละประเทศ . ภายใต้อิทธิพลของชนิดเหล่านี้ของการเคลื่อนไหว
( ฮอกส์เวิร์ท ( ทูโร L.C . ;2006 ) ที่เน้นการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้นในเบื้องต้น และซึ่งจะทำให้บางส่วนของวันนี้อุตสาหกรรมขั้นสูงขาดทุนของโลกาภิวัตน์ และผู้ชนะจะกลายเป็นอุตสาหกรรมซึ่งจะขึ้นอยู่กับการสร้างตราสินค้า , สื่อ , สุขภาพ , บริการทางการเงินของประเทศที่เติบโตอย่างรวดเร็วจีน อินเดีย ) , พลังงาน , และบริการทางธุรกิจ ไม่ต้องสงสัยมีฉาก " เศรษฐกิจ„ที่เกิดขึ้นใหม่ใหม่บนขอบฟ้า
ที่เรียบง่ายความคิดสร้างสรรค์และการผลิตเล่นบทบาทสำคัญ คำตอบเหล่านี้ชนิดของการเปลี่ยนแปลง , ยุโรปโลกผ่านเอกสารที่เรียกว่ายุทธศาสตร์ลิสบอน ตั้งตัวเองเป็นเป้าหมายที่ทะเยอทะยานมาก จนปี 2010 ได้กลายเป็น
การแข่งขันมากที่สุดและเศรษฐกิจแบบไดนามิกมากที่สุดของโลกบนพื้นฐานของความรู้ความสามารถในการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืน ด้วยตัวเลขขนาดใหญ่และสถานประกอบการที่มีคุณภาพสูงและใหญ่กว่าสังคมการทำงานร่วมกัน . แปดปีหลังจากที่
สร้างกลยุทธ์นี้มีกะบวกมาก และยังไม่เพียงพอสำหรับการบรรลุจุดมุ่งหมายพื้นฐานของสหภาพยุโรป ( บาร์เรล& Kirby ; 2007 ; com374 ; 2550 )ในปี 2005 สหภาพยุโรปปรับยุทธศาสตร์ลิสบอนและกำกับมันต่อการเจริญเติบโตผลผลิต การจ้างงาน และการเติบโตทางเศรษฐกิจ เพื่อที่จะบรรลุจุดมุ่งหมายต้องมีมาตรการในระดับชาติว่า จะเพิ่มการลงทุนสาธารณะเพื่อการวิจัย และการพัฒนา ส่งเสริมการลงทุนภาคเอกชนในการวิจัย และพัฒนาผ่านการบรรเทาภาษี ปรับปรุงคุณภาพของระบบการศึกษาทั้งหมดและข้างต้นทั้งหมด
สูงการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..