An analysis of 213 studies showed t

An analysis of 213 studies showed that students who received SEL instruction had achievement scores that averaged 11 percentile points higher than those who did not. And SEL potentially leads to long-term benefits such as higher rates of employment and educational fulfillment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษา 213 การวิเคราะห์พบว่า นักเรียนที่ได้รับการสอน SEL มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ที่เฉลี่ย 11 แกะสลักจุดสูงกว่าผู้ที่ไม่ และ SEL อาจนำไปสู่ผลประโยชน์ระยะยาวเช่นอัตราการเพิ่มขึ้นของการจ้างงานและการศึกษาตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ 213 การศึกษาพบว่านักเรียนที่ได้รับการสอน SEL มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เฉลี่ย 11 คะแนนเปอร์เซ็นต์สูงกว่าผู้ที่ไม่ได้ และ SEL ที่อาจนำไปสู่​​ผลประโยชน์ระยะยาวเช่นอัตราที่สูงขึ้นของการจ้างงานและการปฏิบัติตามการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์เพื่อศึกษา พบว่า นักเรียนที่ได้รับการสอนการเชื่อมมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ที่เฉลี่ยสูงกว่าผู้ที่ไม่ได้คะแนนร้อยละ 11 และ SEL อาจนำไปสู่ประโยชน์ระยะยาว เช่น อัตราที่สูงขึ้นของการจ้างงานและสัมฤทธิ์ทางการศึกษา