Estuary habitatBefore step 4, ask s

Estuary habitat

Before step 4, ask students to draw their own poster diagram of an estuary (without any organisms in it). They can then Blu-Tak the organism cards into the appropriate habitat on their poster before completing the rest of the activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อยู่ปากน้ำก่อนขั้นตอนที่ 4 ให้นักเรียนวาดแผนภาพโปสเตอร์ตัวเองของน้ำ (ไม่มีสิ่งมีชีวิตใด ๆ ในนั้น) ครับแล้วบลูตากบัตรสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัยที่เหมาะสมบนโปสเตอร์ของพวกเขาก่อนส่วนเหลือของกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่อยู่อาศัยปากน้ำ

ก่อนขั้นตอนที่ 4 ให้นักเรียนวาดแผนภาพโปสเตอร์ของตัวเองของปากน้ำ (ไม่มีสิ่งมีชีวิตใด ๆ อยู่ในนั้น) พวกเขานั้น Blu-ตากบัตรชีวิตลงในที่อยู่อาศัยที่เหมาะสมบนโปสเตอร์ของพวกเขาก่อนที่จะจบส่วนที่เหลือของกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บริเวณที่อยู่อาศัยก่อนขั้นตอนที่ 4 ให้นักเรียนวาดแผนภาพโปสเตอร์ของตัวเองของปากน้ำ ( ไม่มีสิ่งมีชีวิตใด ๆในเรื่องนี้ ) จากนั้นพวกเขาสามารถบลูแทคสิ่งมีชีวิตการ์ดในที่อยู่อาศัยที่เหมาะสมบนโปสเตอร์ของพวกเขาก่อนที่จะจบ ส่วนที่เหลือของกิจกรรม