The use of expert opinion in a give

The use of expert opinion in a given field was illustrated in a similar study by Cowles and Kubany (1959) to evaluate the performance of medical students. Experienced faculty members were interviewed to determine what they felt were the most important characteristics students should have in preparing for general practice, ultimately resulting in eight items. This appears quite similar to the first step taken by Brumback and Howell, which was labelled 'research ' ; indeed, the line between the two is a very fine one and the distinction somewhat arbitrary.
The important point is that, in both cases, information had to be gathered prior to the construction of the scale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้ความคิดใช้ในฟิลด์กำหนดถูกแสดงในการศึกษาคล้ายกัน โดย Cowles และ Kubany (1959) เพื่อประเมินประสิทธิภาพของนักศึกษาแพทย์ คณาจารย์ที่มีประสบการณ์ถูกสัมภาษณ์เพื่อกำหนดสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่า ถูกนักศึกษาลักษณะสำคัญควรมีในการเตรียมการสำหรับการปฏิบัติทั่วไป ในที่สุด เกิดในแปด ปรากฏคล้ายกับขั้นตอนแรกนำ โดย Brumback และ Howell ซึ่งถูกมัน 'วิจัย' แน่นอน บรรทัดระหว่างทั้งสองเป็นอันดีและความแตกต่างค่อนข้างกำหนดจุดสำคัญคือ ว่า ในทั้งสองกรณี ข้อมูลได้ถูกรวบรวมก่อนการก่อสร้างของสเกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่กำหนดเป็นตัวอย่างในการศึกษาที่คล้ายกันโดยโคว์และ Kubany (1959) เพื่อประเมินการปฏิบัติงานของนักศึกษาแพทย์ คณาจารย์ที่มีประสบการณ์ถูกสัมภาษณ์เพื่อตรวจสอบสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าเป็นนักเรียนลักษณะที่สำคัญที่สุดควรจะมีในการเตรียมการปฏิบัติทั่วไปในที่สุดส่งผลในรอบแปดรายการ นี้จะปรากฏค่อนข้างคล้ายกับขั้นตอนแรกที่ถ่ายโดย Brumback และโฮเวลล์ซึ่งมีข้อความ 'การวิจัย'; จริงเส้นแบ่งระหว่างทั้งสองเป็นหนึ่งที่ดีมากและความแตกต่างค่อนข้างพล. the
จุดสำคัญคือว่าในทั้งสองกรณีข้อมูลที่จะต้องมีการรวมตัวกันก่อนที่จะมีการก่อสร้างขนาดที่