Rockwell and Riegel found that leve

Rockwell and Riegel found that level of education and
symptom severity were the two predictors of self-care,
which suggests that those patients with heart failure who
were better educated and those who recognized worsening
heart failure symptoms were better at self-care management.
The authors suggested that higher education
may lead to better critical thinking skills and better selfcare,
but that further research was needed to confirm
this thought. In addition, it was postulated that symptom
severity in relation to improved self-care could be
verified by the fact that those with advanced disease may
have more experience than those patients who have been
diagnosed with heart failure more recently (2001).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ร็อคเวลล์และ Riegel พบว่าระดับการศึกษา และ
predictors สองดูแลตนเอง มีอาการรุนแรง
ซึ่งแสดงให้เห็นว่า ผู้ป่วยที่มีหัวใจล้มเหลวที่
ได้ดีมีศึกษา และผู้ที่รู้จักกำเริบ
อาการหัวใจล้มเหลวดีที่สุขภาพจัดการได้
ผู้เขียนแนะนำว่า ศึกษา
อาจนำไปสู่ทักษะการคิดที่สำคัญดีกว่าและดีกว่าโรงเรียนเตรียมอุดม,
แต่ว่าต่อไป ต้องวิจัยยืนยัน
นี้คิด ได้ postulated อาการที่
ความรุนแรงเกี่ยวกับสุขภาพดีขึ้นอาจ
โดยข้อเท็จจริงว่า ผู้ที่ มีโรคขั้นสูงอาจ
มีประสบการณ์เพิ่มมากขึ้นกว่าที่ผู้ป่วยที่ได้รับ
การวินิจฉัย ด้วยหัวใจล้มเหลวมากขึ้นล่าสุด (2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถอดแบบและ Riegel พบระดับของการศึกษาและการที่
ความรุนแรงของอาการทั้งสองทำนายของการดูแลตนเอง
ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยที่มีภาวะหัวใจล้มเหลวที่
ได้รับการศึกษาที่ดีและผู้ที่ได้รับการยอมรับที่เลวร้าย
มีอาการหัวใจล้มเหลวได้ดีในการจัดการการดูแลตนเอง
ของผู้เขียน ชี้ให้เห็นว่าการศึกษาที่สูงขึ้น
อาจนำไปสู่ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณที่ดีและ SelfCare ดีขึ้น
แต่การวิจัยต่อไปว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อยืนยัน
ความคิดนี้ นอกจากนี้ได้มีการตั้งสมมติฐานว่าอาการ
ความรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงการดูแลตนเองจะได้รับการ
ตรวจสอบโดยความจริงที่ว่าผู้ที่มีโรคขั้นสูงอาจจะ
มีประสบการณ์มากกว่าผู้ป่วยที่ได้รับการ
วินิจฉัยว่าเป็นโรคหัวใจล้มเหลวเมื่อเร็ว ๆ นี้ (2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ร็อกเวลล์และ Riegel พบว่า ระดับการศึกษา และระดับความรุนแรงของอาการทั้งสอง

ทำนายพฤติกรรมการดูแลตนเอง ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยที่มีภาวะหัวใจวายที่
ดีกว่า การศึกษา และผู้ที่ได้รับการยอมรับ ภาวะหัวใจล้มเหลว อาการดีขึ้นเลวลง

ในการจัดการการดูแลตนเอง ผู้เขียนแนะนำว่า
อุดมศึกษาอาจนำไปสู่ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และดีกว่า การดูแลตนเองดีกว่า
,แต่การวิจัยจำเป็นต้องยืนยัน
ความคิดนี้ นอกจากนี้ยังถูกกล่าวอ้างว่า อาการความรุนแรงในความสัมพันธ์กับการดูแลตนเองดีขึ้น

อาจจะยืนยันความจริงที่ว่าผู้ที่มีโรคขั้นสูงอาจ
มีประสบการณ์มากกว่าผู้ป่วยที่ได้รับการวินิจฉัยด้วย
หัวใจล้มเหลวมากขึ้นเมื่อเร็ว ๆนี้ ( 2001 )