Although the study reported here fo

Although the study reported here focused on segmentals, we support
the current trend in pronunciation pedagogy that emphasizes both
segmentals and suprasegmentals. We also hope that future studies will try
to pinpoint, forJapanese EFL speakers and for EFL speakers of other LI
backgrounds, what particular aspects of the suprasegmentals most contribute
to global foreign accent and problems in comprehensibility. Only
a pronunciation curriculum that is based on a careful identification of
learners' needs can expect to articulate the proper balance between a
focus on suprasegmentals and a focus on segmentals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าการศึกษารายงานที่นี่เน้น segmentals เราสนับสนุนปัจจุบันแนวโน้มในการสอนการออกเสียงที่เน้นทั้งsegmentals และ suprasegmentals เรายังหวังว่า จะลองศึกษาในอนาคตเพื่อระบุ forJapanese EFL ลำโพง และลำโพง EFL ของ LI อื่น ๆพื้นหลัง ด้านใดเฉพาะของ suprasegmentals สุดสนับสนุนสำเนียงต่างประเทศทั่วโลกและปัญหาใน comprehensibility เท่านั้นหลักสูตรการออกเสียงตามรหัสระวังของความต้องการของผู้เรียนสามารถคาดว่าจะออกเสียงสมดุลเหมาะสมระหว่างการเน้นเน้น segmentals และ suprasegmentals

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการศึกษารายงานที่นี่มุ่งเน้นไปที่ segmentals เราสนับสนุน
แนวโน้มในปัจจุบันในการเรียนการสอนที่เน้นการออกเสียงทั้ง
segmentals และ suprasegmentals นอกจากนี้เรายังหวังว่าการศึกษาในอนาคตจะพยายาม
ที่จะระบุลำโพง forJapanese EFL และสำหรับลำโพง EFL ของ LI อื่น ๆ
พื้นหลัง, สิ่งที่ด้านหนึ่งของ suprasegmentals ส่วนใหญ่มีส่วนร่วม
ในการสำเนียงต่างประเทศทั่วโลกและปัญหาในการเข้าใจ เฉพาะ
หลักสูตรการออกเสียงที่เป็นไปตามการระบุอย่างระมัดระวังของ
ความต้องการของผู้เรียนสามารถคาดหวังที่จะเป็นปล้องสมดุลที่เหมาะสมระหว่าง
ความสำคัญกับ suprasegmentals และมุ่งเน้นไปที่ segmentals

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าการศึกษารายงานที่นี่เน้น segmentals เราสนับสนุน
แนวโน้มปัจจุบันในการออกเสียงการสอน ที่เน้นทั้ง
segmentals และ suprasegmentals . เราก็หวังว่าการศึกษาในอนาคตจะพยายาม
ระบุ forjapanese EFL , ลำโพงและลำโพงหลังเป็น Li
อื่นๆ แล้วโดยเฉพาะด้านของ suprasegmentals ส่วนใหญ่มีส่วนร่วม
กับสำเนียงต่างประเทศทั่วโลกและปัญหาในความเข้าใจ . การออกเสียงเท่านั้น
หลักสูตรที่ยึดประชาชนระวัง
ความต้องการผู้เรียนสามารถคาดหวังที่จะประกบความสมดุลที่เหมาะสมระหว่าง
เน้น suprasegmentals และมุ่งเน้น segmentals .