The researcher attributes this resu

The researcher attributes this result to the similarity of the circumstances of the educational
environment which the male and female students were exposed to, or this result may be attributed to the
nature of Web Quest Strategy that provided the students with a space to search and inquire about
geographical issues according to a cognitive plan provided to them with specific electronic websites,
regardless the teacher’s gender. Additionally, Web Quest Strategy agrees with the students’ interests in
using modern technology, especially the internet. Since the students spend very long times using the
internet for different purposes, such as enjoyment, entertainment, and play, regardless of their gender
male or female.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยคุณลักษณะผลนี้ต้องการเฉพาะสถานการณ์ของการศึกษา สภาพแวดล้อมที่ได้สัมผัสนักเรียนชาย และหญิง หรือผลนี้อาจเกิดจาก การลักษณะของเว็บเควสท์กลยุทธ์ที่ให้นักเรียน มีพื้นที่เพื่อค้นหา และสอบถามเกี่ยวกับปัญหาทางภูมิศาสตร์ตามแผนการรับรู้ที่มีไปเว็บไซต์อิเล็กทรอนิกส์ไม่คำนึงถึงเพศของครู นอกจากนี้ เว็บเควสท์กลยุทธ์ตกลงกับนักเรียนที่สนใจในใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย อินเทอร์เน็ตโดยเฉพาะ เนื่องจากนักเรียนใช้เวลานานมากเวลาใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อวัตถุประสงค์อื่น เพลิดเพลิน ความบันเทิง และ เล่น โดยไม่คำนึงถึงเพศของพวกเขาเพศชายหรือเพศหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยผลคุณลักษณะนี้เพื่อความคล้ายคลึงกันของสถานการณ์ของการศึกษา
สภาพแวดล้อมที่เป็นเพศชายและนักเรียนหญิงมีการเปิดรับหรือผลนี้อาจจะนำมาประกอบกับ
ลักษณะของ Web กลยุทธ์การเควสที่ให้นักเรียนที่มีพื้นที่ในการค้นหาและสอบถามเกี่ยวกับ
ปัญหาทางภูมิศาสตร์ตามแผนความรู้ความเข้าใจให้แก่พวกเขากับเว็บไซต์อิเล็กทรอนิกส์เฉพาะ
โดยไม่คำนึงถึงเพศของครู นอกจากนี้เว็บเควสกลยุทธ์เห็นด้วยกับความสนใจของนักเรียนในการ
ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งอินเทอร์เน็ต ตั้งแต่นักเรียนใช้เวลานานมากในการใช้
อินเทอร์เน็ตเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันเช่นความสนุกสนานความบันเทิงและการเล่นโดยไม่คำนึงถึงเพศ
ชายหรือหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาคุณลักษณะผลเพื่อความเหมือนของสถานการณ์ของการศึกษา
สภาพแวดล้อมที่นักเรียนชายและนักเรียนหญิง ตาก หรือผลนี้อาจจะเกิดจาก
ธรรมชาติของเว็บเควสกลยุทธ์ที่ให้นักเรียนที่มีพื้นที่ในการค้นหาและสอบถามเกี่ยวกับประเด็นทางภูมิศาสตร์
ตามทางปัญญาให้แก่พวกเขา ด้วยแผน เว็บไซต์อิเล็กทรอนิกส์เฉพาะ
ไม่ว่าครูเพศ นอกจากนี้ กลยุทธ์การแสวงหาเว็บเห็นด้วยกับนักเรียนสนใจใน
โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย โดยเฉพาะอินเทอร์เน็ต เมื่อนักเรียนใช้เวลานานการใช้
อินเทอร์เน็ตเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันเช่นบันเทิง , บันเทิง , เล่น , โดยไม่คำนึงถึงเพศ
ของชาย หรือ หญิง