5.2 อภิปรายผลจากการทำVersatile whit

5.2 อภิปรายผล
จากการทำVersatile whiteboard สามารถอภิปรายผลได้ดังนี้
1. สมาชิกในกลุ่มร่วมกันศึกษาหาข้อมูลของโครงสร้างของกระดานไวท์บอร์ดเป็นอย่างดี
2. สมาชิกในกลุ่มร่วมกันผลิตกระดานไวท์บอร์ด 3. ในการทำโครงงานในครั้งนี้ ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเป็นอย่างดี


5.2 Discussion
The Versatile whiteboard can be discussed as follows:
1. members in Group together to study the structure of the board as well as
2. members in Group shared whiteboards
3. produced in the project at this time. Get help from others as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.2 อภิปรายผลจากการทำVersatile สามารถอภิปรายผลได้ดังนี้กระดานไวท์บอร์ด 1. สมาชิกในกลุ่มร่วมกันศึกษาหาข้อมูลของโครงสร้างของกระดานไวท์บอร์ดเป็นอย่างดี 2. สมาชิกในกลุ่มร่วมกันผลิตกระดานไวท์บอร์ด 3 ในการทำโครงงานในครั้งนี้ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเป็นอย่างดี5.2 อภิปราย ไวท์บอร์ดอเนกประสงค์สามารถกล่าวถึงดังนี้: 1. สมาชิกในกลุ่มร่วมกันเพื่อศึกษาโครงสร้างของคณะกรรมการเป็น 2. สมาชิกในกลุ่มที่ใช้ร่วมกันไวท์บอร์ด 3. ผลิตในโครงการขณะนี้ ขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.2 ผลอภิปราย
จากเนชั่หัวเรื่อง: การทำอเนกประสงค์ไวท์บอร์ดสามารถอภิปรายผลได้ดังนี้
1 สมาชิกในกลุ่มร่วมกันศึกษาหาข้อมูล ของโครงสร้างของกระดานไวท์บอร์ดเป็นอย่างดี
2 สมาชิกในกลุ่มร่วมกันผลิตกระดานไวท์ บอร์ด 3. ในการทำโครงงานในครั้งนี้ ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเป็นอย่างดี


5.2 อภิปราย
อเนกประสงค์ไวท์บอร์ดสามารถพูดคุยดังนี้
1 สมาชิกในกลุ่มร่วมกันเพื่อศึกษาโครงสร้างของคณะกรรมการเช่นเดียวกับ
2 สมาชิกในกลุ่มที่ใช้ร่วมกันกระดานไวท์บอร์ด
3 ผลิตในโครงการในครั้งนี้ ได้รับความช่วยเหลือจากคนอื่น ๆ เช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.2 อภิปรายผลจากการทำไวท์บอร์ดสามารถอภิปรายผลได้ดังนี้เอนกประสงค์1 . สมาชิกในกลุ่มร่วมกันศึกษาหาข้อมูลของโครงสร้างของกระดานไวท์บอร์ดเป็นอย่างดี2 . สมาชิกในกลุ่มร่วมกันผลิตกระดานไวท์บอร์ด 3 ในการทำโครงงานในครั้งนี้ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเป็นอย่างดี5.2 การอภิปรายกระดานเอนกประสงค์ สามารถอธิบายได้ดังนี้1 . สมาชิกในกลุ่มร่วมกันเพื่อศึกษาโครงสร้างของคณะกรรมการรวมทั้ง2 . กระดานไวท์บอร์ดที่ใช้ร่วมกันในกลุ่มสมาชิก3 . ผลิตในโครงการในครั้งนี้ ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเช่นกัน