The population of this study corresponds to HPC’s defined according to การแปล - The population of this study corresponds to HPC’s defined according to ไทย วิธีการพูด

The population of this study corres

The population of this study corresponds to HPC’s defined according to Martel (2003) as those desired people by organizations with greater market power for its education and quality. This study identifies senior’s students from technical and university courses in tourism and hospitality in Algarve (Portugal) as well as some provinces of Andalusia (Spain). We surveyed a total of 265 Portuguese students. To complete the comparative analysis, we are designing a survey aimed to a student’s population in Andalusia in the provinces of Cádiz and Malaga, which are a popular tourism location with similar geographical characteristics. The questionnaire aimed to these students contains closed questions to facilitate the respondent’s work and data analysis. It is also codified in a Likert scale (1-5) to measure the attitudes and perceptions of individuals for certain parameters and concepts.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประชากรของการศึกษานี้สอดคล้องกับของ HPC กำหนดตาม Martel (2003) เป็นผู้ที่ต้องการคน โดยองค์กรที่มีอำนาจตลาดมากขึ้นสำหรับการศึกษาและคุณภาพ การศึกษานี้ระบุอาวุโสของนักศึกษาจากเทคนิค และหลักสูตรของมหาวิทยาลัยในการท่องเที่ยวและการต้อนรับใน Algarve (โปรตุเกส) รวมทั้งบางจังหวัดของอันดาลูเซีย (สเปน) เราสำรวจจำนวนนักเรียนโปรตุเกส 265 การวิเคราะห์เปรียบเทียบ เรากำลังออกแบบสำรวจที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประชากรของนักเรียนในอันดาลูเซียในจังหวัด Cádiz และมะละกา ที่ท่องเที่ยวยอดนิยมเป็นตำแหน่งที่ มีลักษณะทางภูมิศาสตร์คล้าย แบบสอบถามที่มุ่งให้นักเรียนเหล่านี้ประกอบด้วยคำถามปิดเพื่อวิเคราะห์งานและข้อมูลของผู้ตอบ มันเป็นยัง ประมวลกฎหมายสูงในแบบสเกล Likert (1-5) การวัดทัศนคติและภาพลักษณ์ของบุคคลสำหรับพารามิเตอร์และแนวคิดบางอย่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ประชากรในการศึกษาครั้งนี้สอดคล้องกับ HPC ของกำหนดตาม Martel (2003) เป็นคนที่ต้องการเหล่านั้นโดยองค์กรที่มีอำนาจเหนือตลาดมากขึ้นเพื่อการศึกษาและคุณภาพ การศึกษาครั้งนี้ระบุนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาจากหลักสูตรทางด้านเทคนิคและมหาวิทยาลัยในการท่องเที่ยวและการต้อนรับในแอลการ์ (โปรตุเกส) เช่นเดียวกับบางจังหวัดของดาลูเซีย (สเปน) เราสำรวจทั้งหมด 265 นักเรียนโปรตุเกส ให้เสร็จสมบูรณ์การวิเคราะห์เปรียบเทียบที่เรากำลังออกแบบสำรวจมีวัตถุประสงค์เพื่อประชากรของนักเรียนในดาลูเซียในจังหวัดของกาดิซและมาลากาซึ่งเป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่เป็นที่นิยมที่มีลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่คล้ายกัน แบบสอบถามมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเหล่านี้มีคำถามที่ปิดเพื่อความสะดวกในการทำงานของผู้ตอบแบบสอบถามและการวิเคราะห์ข้อมูล มันเป็นเรื่องที่ทำเป็นยังอยู่ในระดับ Likert (1-5) ในการวัดทัศนคติและการรับรู้ของบุคคลสำหรับพารามิเตอร์บางและแนวคิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ สอดคล้องกับตัวเลขของนิยามตามมาร์เทล ( 2003 ) เป็นผู้ที่ต้องการคน โดยองค์กรที่มีอำนาจตลาดมากขึ้นสำหรับการศึกษา และคุณภาพของ การศึกษานี้ระบุนักศึกษารุ่นพี่จากทางมหาวิทยาลัยในหลักสูตรการท่องเที่ยวและการโรงแรมในแอลการ์ฟ ( โปรตุเกส ) รวมทั้งบางจังหวัด Andalusia ( สเปน )เราสำรวจทั้งหมด 265 โปรตุเกสคน เพื่อทำการวิเคราะห์เปรียบเทียบ เราจะออกแบบสำรวจครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประชากรของนักเรียนใน Andalusia ในจังหวัดของ spain provinces . kgm และ มาลาก้า ซึ่งเป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่ได้รับความนิยม ด้วยลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่คล้ายคลึงกันแบบสอบถามมีวัตถุประสงค์เพื่อนักศึกษาเหล่านี้มีปิดคำถามเพื่อความสะดวกของผู้ตอบและการวิเคราะห์ข้อมูล นอกจากนี้ประมวลกฎหมายเป็นมาตรวัดแบบไลเคิร์ต ( 1-5 ) เพื่อวัดทัศนคติและการรับรู้ของแต่ละบุคคลสำหรับพารามิเตอร์บางอย่างและแนวคิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: