Polish teachers’ conceptions of and

Polish teachers’ conceptions of and approaches to the teaching of linear equations to grade six students: an exploratory case study

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวของครูและวิธีการสอนของสมการเชิงเส้นการชั้นปีที่ 6 นักเรียน: กรณีศึกษาการสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มโนทัศน์ครูโปแลนด์และวิธีการเรียนการสอนของสมการเชิงเส้นเกรดหกนักเรียน: กรณีศึกษาสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขัดความคิดของครู และวิธีการสอนสมการเชิงเส้นกับนักเรียน : กรณีศึกษาสำรวจ