For in-depth analysis of the data,

For in-depth analysis of the data, we established two axes. One was our conceptual framework of communication skills (i.e. four factors). Reviewing interview transcripts and classroom discourses on the issue, we identified some indicators that represented key features of the four factors and openly coded the discourses using the indicators. The other axis was time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก เราสร้างสองแกน คนของเรากรอบแนวคิดของการสื่อสาร (เช่นปัจจัยสี่) ตรวจสอบใบแสดงผลการสัมภาษณ์และเรียนประการเกี่ยวกับเรื่อง เราระบุตัวบ่งชี้บางอย่างที่แสดงลักษณะของปัจจัยสี่ และอย่างเปิดเผยรหัสประการที่ใช้ตัวบ่งชี้ แกนถูกเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการวิเคราะห์ในเชิงลึกของข้อมูลที่เราจัดตั้งขึ้นสองแกน หนึ่งคือกรอบความคิดของเราทักษะการสื่อสาร (เช่นปัจจัยสี่) ทบทวนการถอดเสียงสัมภาษณ์และวาทกรรมห้องเรียนเกี่ยวกับเรื่องที่เราระบุตัวชี้วัดบางอย่างที่เป็นตัวแทนของคุณสมบัติที่สำคัญของปัจจัยสี่และรหัสเปิดเผยวาทกรรมโดยใช้ตัวชี้วัด แกนอื่น ๆ ที่เป็นช่วงเวลาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการวิเคราะห์ในเชิงลึกของข้อมูลที่เราสร้างสองแกน หนึ่งคือกรอบของเรามีทักษะการสื่อสาร ( เช่นสี่ปัจจัย ) ทบทวนบันทึกการสัมภาษณ์และวาทกรรมในชั้นเรียน ปัญหาที่เราระบุไว้บางตัวที่แสดงคุณลักษณะที่สำคัญของปัจจัยและเปิดเผยรหัสวาทกรรมการใช้ตัวชี้วัด แกนอื่น ๆคือเวลา