The results clearly showed that chi

The results clearly showed that children with DS performed more poorly than the children with non-specific ID only on the ambiguous figures tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ชัดเจนแสดงให้เห็นว่า เด็ก DS ทำงานมากกว่าเด็กด้วยไม่ใช่เฉพาะรหัสเฉพาะงานตัวเลขไม่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลอย่างชัดเจนแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีดีเอสดำเนินการอื่น ๆ ไม่ดีกว่าเด็กที่มี ID ที่ไม่เฉพาะเจาะจงเฉพาะในงานตัวเลขคลุมเครือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่า เด็กกับ DS ) ไม่ดีกว่าเด็กที่มีเฉพาะ ID เฉพาะในตัวเลขที่งาน