Whilst theories abound in relation

Whilst theories abound in relation to the individual nature of leadership traits and characteristics and contingencies in both traditional leadership theory (for example, stogdill 1974) and more contemporary research such as Kotter (2003) , Collins (2001) and Grint (2000,2005) there is limited literature on "collective leadership" , which is both horizontal (shared between organisations) and vertical (distributed throughout each organisation) although both these dimensions are recognised within the public policy process more generally (Hill 2005) and in relation to accountability (Considine 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ทฤษฎีมากเกี่ยวกับลักษณะแต่ละลักษณะความเป็นผู้นำ และลักษณะ contingencies ในทฤษฎีภาวะผู้นำแบบดั้งเดิม (เช่น stogdill 1974) และงานวิจัยที่ร่วมสมัยมากขึ้นเช่น Kotter (2003), Collins (2001) และกรินท์ (2000,2005) มีเป็นวรรณกรรมจำกัดใน "กลุ่มผู้นำ" ซึ่งมีทั้งแนวนอน (ใช้ร่วมกันระหว่างองค์กร) และแนวตั้ง (กระจายทั่วแต่ละองค์กร) แม้ว่าทั้งสองมิติเหล่านี้จะยังในกระบวนนโยบายสาธารณะมากขึ้นโดยทั่วไป (เขา 2005) และ เกี่ยวกับความรับผิดชอบ (Considine 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ทฤษฎีมากในความสัมพันธ์กับลักษณะของแต่ละลักษณะความเป็นผู้นำและลักษณะและภาระผูกพันในทฤษฎีความเป็นผู้นำทั้งแบบดั้งเดิม (เช่น stogdill 1974) และการวิจัยร่วมสมัยมากขึ้นเช่น Kotter (2003), คอลลิน (2001) และกรินท์ (2000,2005) มีวรรณกรรม จำกัด ใน "ความเป็นผู้นำร่วมกัน" ซึ่งเป็นทั้งแนวนอน (ใช้ร่วมกันระหว่างองค์กร) และแนวตั้ง (กระจายไปทั่วแต่ละองค์กร) แม้ว่าทั้งสองมิติเหล่านี้ได้รับการยอมรับในกระบวนการนโยบายสาธารณะมากขึ้นโดยทั่วไป (ฮิลล์ 2005) และในความสัมพันธ์กับความรับผิดชอบ ( Considine 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่ทฤษฎีมากสัมพันธ์กับลักษณะของแต่ละคุณลักษณะภาวะผู้นำและคุณลักษณะของผู้นำแบบดั้งเดิมและภาระผูกพันทั้งทฤษฎี ( เช่น ปี พ.ศ. 2517 stogdill ) และร่วมสมัยมากขึ้น การวิจัย เช่น คอตเตอร์ ( 2003 ) , คอลลิน ( 2001 ) และ grint ( 20002005 ) มีวรรณกรรมจำกัด " ภาวะผู้นำ " รวมซึ่งเป็นทั้งแนวนอน ( ใช้ร่วมกันระหว่างองค์กร ) และแนวตั้ง ( กระจายตลอดแต่ละองค์กร ) ถึงแม้ว่า มิติทั้งสองนี้ได้รับการยอมรับในกระบวนการนโยบายสาธารณะมากขึ้นโดยทั่วไป ( ฮิลล์ 2548 ) และในความสัมพันธ์กับความรับผิดชอบ ( considine 2002 )