Thus, the 100 questions were divide

Thus, the 100 questions were divided into 5 portions, and the
students were instructed to pay attention to“timing”and to try to complete the 20 questions in 15
minutes. When the 15 minutes was up, those students who completed all questions made a vocabulary list and studied the vocabulary. The students who could not finish the 20 questions in 15 minutes continued to complete all the questions first, then they also worked on vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น คำถาม 100 ข้อถูกแบ่งออกเป็น 5 ส่วน และ นักเรียนได้รับคำแนะนำ ให้ความสนใจกับ "เวลา" และพยายามที่จะทำคำถาม 20 ใน 15 นาที เมื่อ 15 นาทีค่า เรียนคำถามทั้งหมดเสร็จสมบูรณ์แล้วทำรายการคำศัพท์ และศึกษาคำศัพท์ นักเรียนที่จะจบคำถาม 20 15 นาที ต่อการทำคำถามก่อน แล้วพวกเขายังทำงานในคำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นคำถาม 100 ข้อแบ่งออกเป็น 5 ส่วนและ
นักเรียนที่ได้รับคำสั่งให้ความสนใจกับ "ระยะเวลา" และพยายามที่จะเสร็จ 20 คำถามใน 15
นาที เมื่อ 15 นาทีขึ้นนักเรียนผู้ที่จบคำถามทั้งหมดที่ทำรายการคำศัพท์และศึกษาคำศัพท์ นักเรียนที่ไม่สามารถเสร็จสิ้น 20 คำถามใน 15 นาทีอย่างต่อเนื่องที่จะเสร็จสมบูรณ์ทุกคำถามแรกแล้วพวกเขาก็ยังทำงานในคำศัพท์