1. They have consistent, high expec

1. They have consistent, high expectations and are very ambitious for the success of their pupils.
2. They constantly demonstrate that disadvantage need not be a barrier to achievement.
3. They focus relentlessly on improving teaching and learning with very effective professional development of all staff.
4. They are expert at assessment and the tracking of pupil progress with appropriate support and intervention based upon a detailed knowledge of individual pupils.
5. They are highly inclusive, having complete regard for the progress and personal development of every pupil.
6. They develop individual students through promoting rich opportunities for learning both within and out of the classroom.
7. They cultivate a range of partnerships particularly with parents, business and the community to support pupil learning and progress.
8. They are robust and rigorous in terms of self-evaluation and data analysis with clear strategies for improvement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. พวกเขามีความคาดหวังสูง สอดคล้อง และทะเยอทะยานมากสำหรับความสำเร็จของนักเรียนของพวกเขา2. ตลอดเวลาพวกเขาเห็นถึงข้อเสียที่ต้องไม่เป็นอุปสรรคต่อความสำเร็จ3. พวกเขาความคืบในการปรับปรุงการสอน และการเรียนรู้ มีประสิทธิภาพมากการพัฒนาอาชีพของพนักงานทั้งหมด4. พวกเขาคือผู้เชี่ยวชาญที่ประเมินและติดตามความคืบหน้าของนักเรียนด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสมและการแทรกแซงตามรายละเอียดความรู้ของนักเรียนแต่ละ5. พวกเขาจะรวมสูง มีสมบูรณ์เกี่ยวกับความคืบหน้าและการพัฒนาของนักเรียนทุก6. จะพัฒนาเรียนรู้ผ่านการส่งเสริมโอกาสรวยเรียนทั้งภายใน และ นอกห้องเรียน7. พวกเขาปลูกช่วงของความร่วมมือกับผู้ปกครอง ธุรกิจ และชุมชนเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้ และความก้าวหน้าโดยเฉพาะอย่างยิ่ง8. พวกเขาจะแข็งแกร่ง และเข้มงวดในการประเมินตนเอง และมีการวิเคราะห์ข้อมูลชัดเจนราคากลยุทธ์การปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. พวกเขามีความสอดคล้องกับความคาดหวังที่สูงและมีความทะเยอทะยานมากสำหรับความสำเร็จของนักเรียนของพวกเขาได้.
2 พวกเขาอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นถึงข้อเสียที่ไม่จำเป็นต้องเป็นอุปสรรคต่อความสำเร็จ.
3 พวกเขามุ่งเน้นมุ่งมั่นในการปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้กับการพัฒนามืออาชีพที่มีประสิทธิภาพมากของพนักงานทุกคน.
4 พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในการประเมินและการติดตามความคืบหน้าของนักเรียนด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสมและการแทรกแซงอยู่บนพื้นฐานของความรู้รายละเอียดของนักเรียนแต่ละคน.
5 พวกเขารวมสูงมีเรื่องที่สมบูรณ์แบบสำหรับความคืบหน้าและการพัฒนาส่วนบุคคลของนักเรียนทุกคน.
6 พวกเขาพัฒนานักเรียนแต่ละคนผ่านการส่งเสริมโอกาสที่อุดมไปด้วยสำหรับการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน.
7 พวกเขาปลูกฝังช่วงของความร่วมมือกับผู้ปกครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งธุรกิจและชุมชนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนและความคืบหน้า.
8 พวกเขามีความแข็งแกร่งและมีความเข้มงวดในแง่ของการประเมินตนเองและการวิเคราะห์ข้อมูลที่มีกลยุทธ์ที่ชัดเจนในการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . พวกเขามีความคาดหวังสูงที่สอดคล้องกัน และมีความทะเยอทะยานมากสำหรับความสำเร็จของนักเรียนของพวกเขา .
2 พวกเขาอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นว่าเสียเปรียบ ต้องไม่เป็นอุปสรรคต่อการเรียน
3 พวกเขาตั้งใจมุ่งมั่นในการปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้กับการพัฒนาวิชาชีพที่มีประสิทธิภาพมากของพนักงานทุกคน .
4พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในการประเมินและการติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน ด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสมและการแทรกแซงขึ้นอยู่กับความรู้ของนักเรียนแต่ละคน
5 พวกเขาจะขอรวม มีเหตุสมบูรณ์ เพื่อความก้าวหน้าและการพัฒนาส่วนบุคคลของเด็กทุกคน .
6 พวกเขาพัฒนานักเรียนเป็นรายบุคคลผ่านการส่งเสริมโอกาสมากมายสำหรับการเรียนรู้ทั้งภายในและนอกห้องเรียน .
7พวกเขาปลูกช่วงของพันธมิตรโดยเฉพาะกับพ่อแม่ และธุรกิจชุมชนเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่เรียนและความคืบหน้า .
8 พวกเขาจะมีเสถียรภาพ และเคร่งครัดในเรื่องของการประเมินตนเอง และวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยกลยุทธ์ที่ชัดเจนสำหรับการปรับปรุง .