Do the teachers’ assessment of thei

Do the teachers’ assessment of their
own level of proficiency with mathematics
change the way that teachers
approach mathematics in the
classroom?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำการประเมินของครูของพวกเขาระดับความสามารถกับคณิตศาสตร์เองเปลี่ยนวิธีการที่ครูวิธีคณิตศาสตร์ในการห้องเรียนหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่าประเมินครูของระดับความสามารถของตัวเองกับคณิตศาสตร์เปลี่ยนวิธีการที่ครูผู้สอนวิธีการคณิตศาสตร์ในห้องเรียน?