Abstract Crandell et al., reporte

Abstract
Crandell et al., reported that education programs such as hearing conservation programs (HCPs) represent the most common and well-recognized procedure in reducing the incidence of noise-induced hearing loss (NIHL). The purpose of this study was to assess the effectiveness of an HCP in changing knowledge and attitudes toward exposures to high intensity sounds or noise among adolescents aged 12-14 years. Local middle school students in physical education classes were recruited for participation. Sixty-four middle school students between the ages of 12 and 14 received pre- and post-test measures and participated in the HCP. The pre-test measure had 24 questions that included 5 demographic questions and 19 Likert-type questions [modified from the Youth Attitude to Noise Scale] that assess adolescents' attitudes towards noise; and a post-test measure included the identical 24 questions of the pre-test measure in addition to three subjective questions. A Wilcoxon signed rank test and a Two-Factor Analysis of Variance were completed to assess changes in knowledge and attitudes toward noise among the study population after receiving the HCP. A statistically significant reduction (P< 0.003) in pro-noise attitudes among the adolescents was present after the intervention. It was established that an HCP facilitated a change in pro-noise attitudes among adolescents. Further, the students thought this program facilitated learning of the auditory system and healthy hearing behaviors.

Keywords: Adolescents, attitudes, hearing conservation programs, noise

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ Crandell et al. รายงานว่า หลักสูตรการศึกษาเช่นโปรแกรมอนุรักษ์ (HCPs) ได้ยินหมายถึงกระบวนการทั่วไป และรู้จักดีที่สุดในการลดอุบัติการณ์ของการสูญเสียการได้ยินเกิดเสียง (NIHL) วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการ ประเมินประสิทธิผลของ HCP การเปลี่ยนความรู้และเจตคติภาพเสียงความเข้มสูง หรือเสียงในหมู่วัยรุ่นอายุ 12-14 ปี นักเรียนภายในโรงเรียนในชั้นเรียนพลศึกษาได้พิจารณาการมีส่วนร่วม หกสี่นักเรียนมัธยมอายุ 12 และ 14 ได้รับการประเมินก่อน และหลังการทดสอบ และ HCP ได้เข้าร่วม วัดทดสอบก่อนได้ 24 คำถามที่ถามประชากร 5 และ 19 Likert ชนิดคำถาม [แก้ไขจากทัศนคติเยาวชนขนาดเสียง] ที่ประเมินทัศนคติของวัยรุ่นเสียง และการวัดทดสอบหลังรวมคำถามที่ 24 เหมือนวัดทดสอบก่อนนอกจากสามคำถามตามอัตวิสัย Wilcoxon การลงตำแหน่งทดสอบและผลต่างของการวิเคราะห์ปัจจัยที่สองได้เสร็จสมบูรณ์เพื่อประเมินการเปลี่ยนแปลงความรู้และเจตคติเสียงระหว่างประชากรศึกษาหลังจากได้รับแบบ HCP การลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P < 0.003) ในทัศนคติเสียงสนับสนุนในหมู่วัยรุ่นปัจจุบันหลังจากแทรกแซง มันก่อว่า HCP ที่อำนวยความสะดวกการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติเสียงสนับสนุนในหมู่วัยรุ่น เพิ่มเติม นักเรียนคิดว่า เรียนรู้ระบบประสาทการได้ยินและได้ยินสุขภาพพฤติกรรมโปรแกรมที่อำนวยความสะดวกนี้คำสำคัญ: วัยรุ่น ทัศนคติ โปรแกรมการอนุรักษ์การได้ยิน เสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
Crandell et al., รายงานว่าโปรแกรมการศึกษาเช่นการได้ยินการอนุรักษ์ (HCPs) เป็นขั้นตอนที่พบมากที่สุดและเป็นที่ได้รับการยอมรับในการลดอุบัติการณ์ของการสูญเสียการได้ยิน (หูเสื่อม) วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินประสิทธิภาพของ HCP ในการเปลี่ยนแปลงความรู้และทัศนคติที่มีต่อความเสี่ยงที่จะเสียงเข้มสูงหรือเสียงในหมู่วัยรุ่นที่มีอายุระหว่าง 12-14 ปี นักเรียนในท้องถิ่นของโรงเรียนมัธยมในชั้นเรียนการศึกษาทางกายภาพได้รับคัดเลือกเข้าร่วม หกสิบสี่นักเรียนมัธยมอายุระหว่าง 12 และ 14 ที่ได้รับก่อนและมาตรการการโพสต์การทดสอบและการมีส่วนร่วมใน HCP วัดทดสอบก่อนมี 24 คำถามที่รวม 5 คำถามประชากรและ 19 คำถาม Likert ชนิด [แก้ไขจากทัศนคติเยาวชนรบกวนชั่ง] ที่ประเมินทัศนคติของวัยรุ่นที่มีต่อเสียง; และวัดหลังการทดสอบรวม ​​24 คำถามที่เหมือนกันของวัดทดสอบก่อนนอกเหนือไปจากสามคำถามอัตนัย ลงนามในการทดสอบ Wilcoxon อันดับและการวิเคราะห์ปัจจัยที่สองของความแปรปรวนเสร็จสมบูรณ์ในการประเมินการเปลี่ยนแปลงในความรู้และทัศนคติที่มีต่อเสียงในหมู่ประชากรการศึกษาหลังจากที่ได้รับ HCP ลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.003) ในทัศนคติโปรเสียงรบกวนในหมู่วัยรุ่นในปัจจุบันหลังจากการแทรกแซง มันได้รับการยอมรับว่า HCP อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติโปรเสียงรบกวนในหมู่วัยรุ่น นอกจากนี้นักเรียนคิดว่าโปรแกรมนี้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ระบบการได้ยินและพฤติกรรมการได้ยินที่ดีต่อสุขภาพ. คำสำคัญ: วัยรุ่นทัศนคติโครงการอนุรักษ์การได้ยินเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
crandell et al . , รายงานการศึกษาในโปรแกรม เช่น โปรแกรมอนุรักษ์การได้ยิน ( hcps ) แสดงที่พบมากที่สุดและเป็นที่รู้จักอย่างดีขั้นตอนในการลดอุบัติการณ์ของการสูญเสียการได้ยินเนื่องจากเสียงดัง ( เสียง )การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของ HCP ในการเปลี่ยนแปลงความรู้และทัศนคติด้านเสียงความเข้มสูงหรือเสียงของวัยรุ่นอายุ 12-14 ปี นักเรียนท้องถิ่นโรงเรียนมัธยมในชั้นเรียนการศึกษาทางกายภาพได้รับเลือกให้มีส่วนร่วมหกสิบสี่นักเรียนมัธยมอายุระหว่าง 12 และ 14 รับ pre - และมาตรการทดสอบโพสต์และมีส่วนร่วมใน HCP . วัดทดสอบมี 24 ข้อ รวมคำถามส่วนบุคคล 5 และ 19 คนประเภทคำถาม [ ดัดแปลงจากทัศนคติเยาวชน ] ขนาดเสียงที่ประเมินทัศนคติของวัยรุ่นที่มีต่อเสียง ;และโพสต์ทดสอบวัดรวมเหมือนกัน 24 ข้อ ของวัดก่อนนอกจากสามคำถามอัตนัย เป็น Wilcoxon signed rank test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนสองปัจจัยเพื่อประเมินการเปลี่ยนแปลงเสร็จสมบูรณ์ในความรู้ และเจตคติ ต่อเสียงของประชากรหลังจากได้รับ HCP . ลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < 0003 ) เสียง Pro ทัศนคติของวัยรุ่นอยู่หลังการแทรกแซง ก่อตั้งขึ้นที่ HCP จัดการเปลี่ยนแปลงใน Pro เสียงทัศนคติของวัยรุ่น เพิ่มเติม นักเรียนคิดว่าโปรแกรมนี้สนับสนุนการเรียนรู้ของระบบการได้ยินการได้ยิน และพฤติกรรมสุขภาพ

คำสำคัญ : วัยรุ่น , ทัศนคติ , โครงการอนุรักษ์การได้ยินเสียง