Information processing Cognitive ps

Information processing Cognitive psychologists working in this model
-compare language acquisition to the capacities of computers for storing, integrating, and retrieving information
-do not think that humans have a language-specific module (ie. LAD) in the brain.
-do not assume that 'acquisition' and 'leaming are distinct mental processes.
-see L2 acquisition as the building up of knowledge that can eventually be called on automatically for speaking and understanding (i.e., general theories of learning can account for SLA). 23 49

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลที่ประมวลผลการทำงานในรูปแบบนี้นักจิตวิทยาที่รับรู้ -เปรียบเทียบการภาษาเพื่อกำลังการผลิตคอมพิวเตอร์สำหรับจัดเก็บ รวม และการดึงข้อมูล -ไม่คิดว่า มนุษย์มีภาษาเฉพาะโม (ie ลาด) ในสมอง -สมมติว่า 'ซื้อ' และ ' leaming เป็นกระบวนการทางจิตใจแตกต่างกัน -ดูซื้อ L2 เป็นการสร้างค่าความสามารถในที่สุดถูกเรียกบนโดยอัตโนมัติสำหรับ ความ (เช่น ทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้สามารถบัญชีสำหรับ SLA) 23 49

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประมวลผลข้อมูลนักจิตวิทยาองค์ความรู้การทำงานในรูปแบบนี้
การพัฒนาทักษะภาษาเปรียบเทียบการรวมถึงความจุของเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับการจัดเก็บการบูรณาการและการดึงข้อมูล
ไม่ต้องการให้คิดว่ามนุษย์มีโมดูลเฉพาะภาษา (เช่น. หนุ่ม) ในสมอง.
ไม่ต้องการให้ถือว่า ที่ซื้อหุ้นและ Leaming เป็นกระบวนการทางจิตที่แตกต่างกัน.
-See ซื้อกิจการ L2 การสร้างขึ้นจากความรู้ที่ในที่สุดก็สามารถเรียกโดยอัตโนมัติสำหรับการพูดและความเข้าใจ (เช่นทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้สามารถบัญชีสำหรับ SLA) 23 49

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประมวลผลข้อมูลแบบนักจิตวิทยาทำงานในรูปแบบนี้
-- เปรียบเทียบภาษากับความสามารถของคอมพิวเตอร์ การจัดเก็บ การบูรณาการ และการค้นคืนสารสนเทศ
- ไม่คิดว่ามนุษย์มีภาษาเฉพาะโมดูล ( เช่น LAD ) ในสมอง
- สมมติว่า ' ซื้อ ' และ ' การเรียนมีกระบวนการทางจิตที่แตกต่างกัน
- เห็นซื้อ L2 เป็นสร้างขึ้นของความรู้ที่สามารถจะถูกเรียกโดยอัตโนมัติสำหรับการพูดและความเข้าใจ เช่น ทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้สามารถบัญชีสำหรับ SLA ) 23 49