Practical Task: Analysing flower st

Practical Task: Analysing flower structures and how they relate to pollination method

Students need to:
1. Make observations of at least two different dissected flowers and draw two detailed, clearly labelled diagrams of their structures.

2. Write a well reasoned description of the pollination method for the flower including how the structure relates to it’s function. Use the table on page 148 of the textbook to help.

3. Make a short 1-2 minute video discussing the structures of the flower and it’s pollination method.

You will be marked based on the achievement standard below

• Students construct representations of their data to reveal and analyse patterns and trends, and use these when justifying their conclusions.
• They analyse the relationship between structure and function at cell, organ and body system levels

Marking Scheme
(Criteria in brackets)

Flower diagrams (2) /10
(labels, neatness, accuracy)

Analysis of flower structure
and suggested pollinators (2) /10
(Discussion of relationship between structures and function
and how it related to the pollination method)

Video Presentation of the above /5
(Presentation, detail and accuracy)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานปฏิบัติ: การวิเคราะห์โครงสร้างดอกไม้และวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับวิธีการผสมเกสรนักศึกษาจะต้อง: 1 ให้ข้อสังเกตอย่างน้อยสองดอกไม้ชำแหละแตกต่างกันและวาดสองรายละเอียดแผนภาพระบุไว้อย่างชัดเจนของโครงสร้างของพวกเขา. 2 เขียนคำอธิบายเหตุผลที่ดีของวิธีการผสมเกสรดอกไม้รวมถึงวิธีโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับมันเป็นฟังก์ชั่น ใช้ตารางในหน้า 148 ของหนังสือที่จะช่วยให้. 3 ทำวิดีโอสั้น ๆ 1-2 นาทีถกโครงสร้างของดอกไม้และก็วิธีการผสมเกสร. คุณจะได้รับการทำเครื่องหมายบนพื้นฐานของมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่านักเรียน•สร้างการแสดงข้อมูลของพวกเขาที่จะเปิดเผยและวิเคราะห์รูปแบบและแนวโน้มและใช้เหล่านี้เมื่อเหตุผลของพวกเขา ข้อสรุป. •พวกเขาวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและฟังก์ชั่นที่เซลล์อวัยวะและระดับระบบร่างกายMarking Scheme (เกณฑ์ในวงเล็บ) แผนภาพดอกไม้ (2) / 10 (ป้ายความเรียบร้อยความถูกต้อง) วิเคราะห์โครงสร้างดอกไม้และแนะนำการถ่ายละอองเรณู (2) / 10 (คำอธิบายของความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและการทำงานและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับวิธีการผสมเกสร) วิดีโอการนำเสนอข้างต้น / 5 (การนำเสนอรายละเอียดและความถูกต้อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานที่ปฏิบัติ : วิเคราะห์โครงสร้างและวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับดอกไม้ผสมวิธี

นักเรียนต้อง :
1 ให้สังเกตอย่างน้อยสองแตกต่างกันผ่าดอกไม้วาดสองรายละเอียดอย่างชัดเจนว่าแผนภาพของโครงสร้างของพวกเขา .

2 เขียนอธิบายเหตุผลของการใช้ดอกไม้ รวมถึงโครงสร้างความสัมพันธ์เป็นฟังก์ชันใช้ตารางในหน้า 148 จากตำราช่วย

3 ให้สั้นๆ 1-2 นาทีวิดีโอพูดถึงโครงสร้างของดอกไม้ และเป็นวิธีการ

คุณจะถูกกำหนดขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์มาตรฐานด้านล่าง

- นักเรียนสร้างเป็นตัวแทนของข้อมูลที่จะเปิดเผยและวิเคราะห์รูปแบบและแนวโน้ม และใช้เหล่านี้เมื่ออธิบายข้อสรุปของพวกเขา .
- พวกเขาวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและการทำงานของเซลล์ อวัยวะ และร่างกายระดับ


( เกณฑ์ในโครงการระบบเครื่องหมายวงเล็บ ) แผนภาพดอกไม้

( 2 ) / 10
( ป้าย ความเรียบร้อย ความถูกต้องของการวิเคราะห์โครงสร้าง )


และแนะนำให้ผสมเกสรดอกไม้ ( 2 ) / 10
( การอภิปรายของความสัมพันธ์ ระหว่างโครงสร้างและฟังก์ชัน
และวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการวิธีการ )

วิดีโอนำเสนอข้างต้น / 5
( การนำเสนอรายละเอียดและความถูกต้อง )