Believing that e-learning is always

Believing that e-learning is always a cheaper learning or training alternative
Overestimating what e-learning can accomplish
Overlooking the shortcomings of self-study
Failing to look beyond the course paradigms
Viewing content as a commodity
Ignoring technology tools for e-learning or fixating too much on technology as a solution
Assuming that learned knowledge will be applied
Believing that because e-learning has been implemented, employees and students will use it

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชื่อว่าการเรียนรู้ว่าจะเรียนถูกกว่าหรือฝึกอบรมอื่นOverestimating สิ่งเรียนรู้สามารถทำให้สำเร็จสามารถมองเห็นวิวของหลักล้มเหลวมองเกิน paradigms หลักสูตรเนื้อหาดูสินค้าเทคโนโลยีเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ หรือ fixating มากเกินไปในเทคโนโลยีเป็นโซลูชันการละเว้นสมมติว่าจะใช้ความรู้ที่เรียนรู้เชื่อว่า เนื่องจากมีการใช้อีเลิร์นนิ่ง พนักงานและนักเรียนจะใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เชื่อว่า e-learning อยู่เสมอการเรียนรู้ที่ถูกกว่าหรือการฝึกอบรมทางเลือก
overestimating สิ่งที่ e-learning สามารถประสบความสำเร็จ
สามารถมองเห็นข้อบกพร่องของการศึกษาด้วยตนเอง
ล้มเหลวในการมองไกลกระบวนทัศน์การเรียนการสอน
การดูเนื้อหาเป็นสินค้า
ไม่สนใจเครื่องมือเทคโนโลยีสำหรับ e-learning หรือวุ่นวายมากเกินไป เกี่ยวกับเทคโนโลยีเป็นโซลูชั่น
สมมติว่าความรู้ที่ได้เรียนรู้ที่จะนำมาใช้
เพราะเชื่อว่า e-learning ได้รับการดำเนินพนักงานและนักเรียนจะใช้มัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เชื่อว่าการเรียนรู้อยู่เสมอ การเรียนรู้หรือการฝึกอบรมประเมินทางเลือกที่ถูกกว่า

e-learning สามารถบรรลุมองเห็นข้อบกพร่องของตนเอง
ความล้มเหลวที่จะดูเกินหลักสูตรกระบวนทัศน์

ดูเนื้อหาเป็นชุดไม่สนใจเครื่องมือเทคโนโลยีสำหรับ e-Learning หรือลนลานมากเกินไปในเทคโนโลยีเป็นโซลูชัน
สมมติว่าความรู้จะใช้
เชื่อว่า เพราะได้มีการจัดทำอีเลิร์นนิ่ง พนักงาน และนักศึกษาจะใช้