In the information era, the use of

In the information era, the use of information technology
devise has become essential. The use of mobile technology
as learning tools has augmented. This trend might be
expanded due to the criteria of the mobile technology,
accessible anytime anywhere, beyond the four walls of
traditional classrooms.
This paper discussed the user experience of MAIL-SinD,
a prototype of mobile numerical application for DS children.
The prototype was tested on a set of nine children from
IDSC that were diagnosed with DS. Evaluation results have
depicted low mean score on the user experience of the
prototype application. With the guidance of the teacher who
conducted the evaluation, the students seem to be motivated
to use the application but they do not really expressed
exploring software independently. The study also exhibit that
the prototype needs enhancement especially on the interface,
contents and user friendliness. The enhancement is essential
to ensure the application is effective as a learning tool for the
DS children in developing their numerical literacy skills. The
results from this study will be used to develop a new
conceptual framework to be used in enhancing the prototype.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในยุคข้อมูล การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศประดิษฐ์ได้กลายเป็นสิ่งจำเป็น การใช้เทคโนโลยีมือถือเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ได้เติมเต็ม แนวโน้มนี้อาจขยายเนื่องจากเงื่อนไขของเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา นอกเหนือจากกำแพงสี่ห้องเรียนแบบดั้งเดิมเอกสารนี้กล่าวถึงประสบการณ์การใช้งานจดหมาย-SinDเป็นต้นแบบของแอพพลิเคชั่นแบบตัวเลข DS เด็กแบบทดสอบชุดเก้าคนจากIDSC ที่ถูกวินิจฉัยกับ DS มีผลการประเมินผลภาพต่ำหมายถึงคะแนนจากประสบการณ์การใช้งานการประยุกต์ใช้ต้นแบบ ด้วยคำแนะนำของครูที่ดำเนินการประเมินผล นักเรียนที่ดูเหมือนจะได้แรงบันดาลใจการใช้ โปรแกรมแต่พวกเขาทำจริง ๆ แสดงสำรวจซอฟต์แวร์อิสระ การศึกษายังมีที่แบบต้องการเพิ่มประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในอินเตอร์เฟซเนื้อหาและใช้งานง่าย ปรับปรุงที่จำเป็นเพื่อให้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือการเรียนรู้สำหรับการเด็ก DS ในการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนตัวเลข การผลจากการศึกษานี้จะใช้ในการพัฒนาใหม่กรอบแนวคิดที่จะใช้ในการเสริมสร้างต้นแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในยุคข้อมูลการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ประดิษฐ์ได้กลายเป็นสิ่งจำเป็น การใช้เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือ
เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ได้เติม แนวโน้มเช่นนี้อาจจะมีการ
ขยายตัวเนื่องจากเกณฑ์ของเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือที่
สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลาเกินกว่าผนังทั้งสี่ด้านของ
ห้องเรียนแบบดั้งเดิม.
กระดาษนี้จะกล่าวถึงประสบการณ์ของผู้ใช้จดหมายซินด์
ต้นแบบของการประยุกต์ใช้ตัวเลขมือถือสำหรับเด็ก DS.
ต้นแบบ การทดสอบเกี่ยวกับชุดของลูกเก้าจาก
IDSC ที่ได้รับการวินิจฉัย DS ผลการประเมินได้
ภาพที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำในประสบการณ์การใช้งานของ
แอพลิเคชันต้นแบบ ด้วยคำแนะนำของครูใคร
ดำเนินการประเมินผลนักเรียนดูเหมือนจะมีแรงจูงใจ
ที่จะใช้โปรแกรม แต่พวกเขาไม่ได้จริงๆแสดง
ซอฟแวร์การสำรวจอิสระ การศึกษายังแสดงให้เห็นว่า
ต้นแบบความต้องการเพิ่มประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในอินเตอร์เฟซที่
เนื้อหาและเป็นมิตรต่อผู้ใช้ การเพิ่มประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็น
เพื่อให้แน่ใจว่าแอพลิเคชันที่มีประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สำหรับ
เด็ก DS ในการพัฒนาทักษะความรู้ตัวเลขของพวกเขา
ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้จะนำไปใช้ในการพัฒนาใหม่
กรอบแนวคิดที่จะใช้ในการเสริมสร้างต้นแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในยุคสารสนเทศ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศประดิษฐ์ได้กลายเป็นสิ่งจำเป็น การใช้เทคโนโลยีมือถือเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีปริซึม . แนวโน้มนี้อาจเป็นขยายได้เนื่องจากเงื่อนไขของเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา เกินกว่าสี่ผนังของห้องเรียนแบบดั้งเดิมบทความนี้กล่าวถึงประสบการณ์ของผู้ใช้ sind จดหมายต้นแบบของการใช้เลขมือถือสำหรับเด็กต้นแบบถูกทดสอบในชุดของเก้าเด็กจากidsc ที่ได้รับการวินิจฉัยกับ DS ผลการประเมินได้ภาพต่ำเฉลี่ยคะแนนประสบการณ์ของผู้ใช้ของโปรแกรมต้นแบบ ด้วยคำแนะนำของอาจารย์ที่ทำการประเมินผลนักเรียนดูเหมือนจะเป็นแรงจูงใจการใช้โปรแกรม แต่พวกเขาไม่ได้จริงๆแสดงสำรวจซอฟต์แวร์อิสระ การศึกษายังแสดงที่ต้นแบบต้องเสริมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเฟสเนื้อหาและเป็นมิตรต่อผู้ใช้ การเพิ่มประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือการเรียนรู้สำหรับเด็ก DS ในการพัฒนาทักษะการรู้ตัวเลขของพวกเขา ที่ผลจากการศึกษานี้จะใช้เพื่อพัฒนาใหม่กรอบแนวคิดเพื่อใช้ในการพัฒนาต้นแบบ