In both structural and communicativ

In both structural and communicative CALL, the teacher often served as a mediator between the computer and students throughout the learning process. Although computer usage generally fostered a “programmed” approach to instruction, instructors were nonetheless reminded to stay on hand to keep things running smoothly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการติดต่อสื่อสาร และโครงสร้าง ครูมักจะเสิร์ฟเป็นกลางระหว่างคอมพิวเตอร์กับนักเรียนตลอดกระบวนการเรียนรู้ แม้ว่าการใช้งานคอมพิวเตอร์โดยทั่วไปเด็ก ๆ วิธี "ช่องโปรแกรม" ให้คำแนะนำ ครูได้นึกถึงกระนั้นการคงรักษาทำงานได้อย่างราบรื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งใน CALL โครงสร้างและการสื่อสารครูมักจะทำหน้าที่เป็นคนกลางระหว่างคอมพิวเตอร์และนักเรียนตลอดกระบวนการเรียนรู้ แม้ว่าการใช้งานคอมพิวเตอร์ทั่วไปส่งเสริม "โปรแกรม" วิธีการเรียนการสอนอาจารย์ถูกเตือน แต่จะอยู่ในมือที่จะให้สิ่งที่ทำงานได้อย่างราบรื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งโครงสร้างและการสื่อสารโทร ครูมักจะทำหน้าที่เป็นสื่อกลางระหว่างนักศึกษาคอมพิวเตอร์และตลอดกระบวนการการเรียนรู้ แม้ว่าการใช้คอมพิวเตอร์ทั่วไป ( " โปรแกรม " แนวทางการสอน อาจารย์ได้แต่เตือนให้อยู่ในมือเพื่อให้สิ่งที่ทำงานได้อย่างราบรื่น