1. precursor• (S)"My interest in ge

1. precursor
• (S)"My interest in geography was the precursor to my studies in cartography."
• (W)"Thus, this example makes it clear that a university education acts as a precursor to career growth."

2. catalyze
• (S)"The people I meet at business networking evenings in my city often catalyze professional opportunities."
• (W) "Firstly, uniforms act as a catalyst for better classroom behaviour among students."

3. linear
• (S) "My plans for the future are fairly linear. I'm completing my undergraduate degree now and intend to follow this with a master's. Education is, therefore, in my foreseeable future."
• (W T1) "The trend depicted between the months of February and June shows linear growth from 20 XYZ to 75 XYZ."
• (W T2) "Thus, the progression from an educated background to a high level of business success is often linear."

4. correlate
• (S)"Actually, the career progression of my sister positively correlates with mine. After she left our hometown, she also experienced a significant growth in employment opportunities."
• (W T1) "The rise in automobile prices in 2008 is negatively correlated with automobile sales for the same year."

5. avenue
• (S) "My father encouraged me to study languages, and this has opened up certain avenues for friendship I would not have otherwise had. For example, I have several close Japanese-speaking friends."
• (W) "Firstly, studying a foreign language opens avenues for employment. For instance, ..."

6. afford
• (S) "My university grades afforded me the opportunity to study abroad."
• (W) "For example, the Chinese economic system has afforded the PRC unprecedented financial growth over the past three decades."

7. actionable
• (S) "My university professor gave me several actionable pieces of advice. But most noteworthy was his suggestion that I focus my studies on North African history, as I was both interested in it and am of Tunisian ancestry."
• (W) "Firstly, the actionable nature of the skills learned at university is clear. For instance, humanities programs like philosophy, English literature and history push students to exhibit logical progression in their thinking and writing. As these organized thought patterns are often the basis of success in business, it is clear that a link exists between the skills learned at university and the ability one has to accomplish a professional goal."

8. embody
• (S) "My father is an embodiment of a traditional military upbringing. He does everything by routine."
• (W) "Firstly, technology in the classroom has undeniable links to academic performance. The use of tablets in Korean classrooms embodies this idea perfectly."

9. fortify
• (S) "I'm taking courses in the evening after work to fortify my professional skills."
• (W) "Thus, the fact that successful attempts are being made by other developing countries to replicate China's growth fortifies the argument that the Chinese economic model is one that accelerates the elimination of poverty in undeveloped nations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สารตั้งต้น• (S) "ฉันสนใจในภูมิศาสตร์เป็นสารตั้งต้นการศึกษาของฉันในบุคคลากร"• (W) "ดังนั้น อย่างนี้ทำให้ชัดเจนที่ศึกษามหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นสารตั้งต้นจะเจริญเติบโตทำงาน "2. สถาบัน• (S) "คนที่ฉันตามที่ธุรกิจเครือข่ายตอนเย็นในเมืองของฉันมักจะสถาบันมืออาชีพโอกาส"• "(W) Firstly พระราชบัญญัติเครื่องแบบเป็นเศษสำหรับพฤติกรรมการเรียนดีขึ้นระหว่างนักเรียนด้วย"3. เส้น• "(S) ของฉันแผนการในอนาคตได้ค่อนข้างเส้น ผมกำลังจบปริญญาตรีฉันตอนนี้ และตั้งใจที่จะทำตามนี้ ด้วยหลักการ ศึกษาอยู่ ดังนั้น ในอนาคตอันใกล้ของฉัน"• (W T1) "แนวโน้มแสดงระหว่างเดือนกุมภาพันธ์และมิถุนายนแสดงเติบโตเชิงเส้นจาก xyz ลดต่ำ 20 xyz ลดต่ำ 75"• (W T2) ก้าวหน้าจากพื้นหลังการศึกษาระดับสูงของความสำเร็จทางธุรกิจจึงมักจะเส้น"4. สร้างความสัมพันธ์• (S) "จริง ความก้าวหน้าอาชีพของน้องบวกคู่กับการ หลังจากเธอออกจากบ้านของเรา เธอยังมีประสบการณ์การเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในโอกาสการจ้างงาน"• (W T1) "เพิ่มขึ้นของราคารถยนต์ในปี 2551 จะส่ง correlated กับขายรถยนต์ในปีเดียวกัน"5. อเวนิว• ("S) พ่อสนับสนุนให้ศึกษาภาษา และนี้มีเปิด avenues มิตรภาพจะไม่มีหรือผมบาง ตัวอย่าง แล้วหลายเพื่อนญี่ปุ่นพูดปิด"• "(W) Firstly เรียน avenues เปิดเป็นภาษาต่างประเทศสำหรับการจ้างงาน ตัวอย่าง,... "6. สามารถ• "(S) ระดับมหาวิทยาลัยของฉันนี่ฉันมีโอกาสที่จะศึกษาต่อต่างประเทศ"• "(W) เช่น ระบบเศรษฐกิจจีนได้นี่ PRC ประวัติการณ์การเงินเจริญเติบโตมากกว่า 3 ทศวรรษที่ผ่านมา"7. มุม• "(S) ศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยของฉันให้ฉันชิ้นหลายมุมแนะนำ ได้ชัดที่สุดคือคำแนะนำของเขาว่า ฉันเน้นเรียนประวัติศาสตร์แอฟริกาเหนือ เป็นได้ทั้งม และของวงศ์ Tunisian" • "(W) ประการแรก มุมธรรมชาติของทักษะการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยได้ชัดเจน ตัวอย่าง โปรแกรมมนุษยศาสตร์เช่นปรัชญา วรรณคดีอังกฤษ และประวัติศาสตร์ผลักดันนักเรียนแสดงความก้าวหน้าทางตรรกะในการคิดและเขียน ขณะนี้จัดระเบียบความคิดมักจะรูปแบบพื้นฐานของความสำเร็จในธุรกิจ ได้ชัดเจนว่า เชื่อมโยงอยู่ระหว่างทักษะเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยและความสามารถที่มีเพื่อให้บรรลุเป้าหมายแบบมืออาชีพ"8. รวบรวม• ("S) พ่อคือ ศูนย์รวมแห่งการ upbringing ทหารแบบดั้งเดิม เขาทำทุกอย่างตามขั้นตอน"• "(W) ประการแรก เทคโนโลยีในห้องเรียนได้เชื่อมโยงผลการศึกษาปฏิเสธ การใช้ยาเม็ดในห้องเรียนที่เกาหลีก็ความคิดนี้สมบูรณ์"9. เสริมสร้าง• ("S) ฉันกำลังทำหลักสูตรในช่วงเย็นหลังเลิกงานเพื่อเสริมสร้างทักษะอาชีพของฉัน"• "(W) ดังนั้น ความจริงที่ประสบความสำเร็จจะพยายาม โดยประเทศกำลังพัฒนาจำลองการเติบโตของจีน fortifies อาร์กิวเมนต์แบบเศรษฐกิจจีนว่าที่ช่วยเร่งการขจัดความยากจนในประเทศ undeveloped

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. สารตั้งต้น
• (S) "ความสนใจของผมในทางภูมิศาสตร์เป็นสารตั้งต้นในการศึกษาของฉันในการทำแผนที่."
• (W) "ดังนั้นตัวอย่างนี้ทำให้มันชัดเจนว่าการกระทำการศึกษาของมหาวิทยาลัยเป็นสารตั้งต้นในการเจริญเติบโตในอาชีพ." 2 กระตุ้น• (S) "คนที่ฉันพบที่ธุรกิจเครือข่ายตอนเย็นในเมืองของฉันมักจะกระตุ้นโอกาสในการเป็นมืออาชีพ." • (W) "ประการแรกเครื่องแบบทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับพฤติกรรมในห้องเรียนที่ดีขึ้นในหมู่นักเรียน." 3 เชิงเส้น• (S) "วางแผนสำหรับอนาคตของฉันเป็นเชิงเส้นอย่างเป็นธรรม. ฉันจบระดับปริญญาตรีของฉันตอนนี้และตั้งใจที่จะทำตามนี้ด้วยปริญญาโทการศึกษาเป็น. ดังนั้นในอนาคตของฉัน." • (W T1) " แนวโน้มภาพระหว่างเดือนกุมภาพันธ์และเดือนมิถุนายนแสดงให้เห็นถึงการเจริญเติบโตของเส้นตรงตั้งแต่วันที่ 20 ถึง 75 XYZ XYZ. " • (W T2) "ดังนั้นความคืบหน้าจากพื้นหลังที่มีการศึกษาในระดับที่สูงของความสำเร็จของธุรกิจมักจะเป็นเส้นตรง." 4 ความสัมพันธ์• (S) "จริงๆแล้วความก้าวหน้าในอาชีพของน้องสาวของฉันในเชิงบวกมีความสัมพันธ์กับเหมือง. หลังจากที่เธอออกจากบ้านเกิดของเราเธอยังมีประสบการณ์การเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในโอกาสการจ้างงาน." • (W T1) "เพิ่มขึ้นของราคารถยนต์ในปี 2008 คือ ความสัมพันธ์เชิงลบที่มียอดขายรถยนต์ในปีเดียวกัน. " 5 ถนน• (S) "พ่อของฉันสนับสนุนให้ฉันไปเรียนภาษาและนี้ได้เปิดลู่ทางบางอย่างสำหรับมิตรภาพที่ฉันจะไม่ได้มีอย่างอื่น. ตัวอย่างเช่นฉันมีหลายใกล้เพื่อนที่พูดภาษาญี่ปุ่น." • (W) "ประการแรก การศึกษาภาษาต่างประเทศเปิดลู่ทางสำหรับการจ้างงาน. ยกตัวอย่างเช่น ... " 6 จ่าย• (S) "เกรดมหาวิทยาลัยของฉันอึดฉันโอกาสที่จะศึกษาในต่างประเทศ." • (W) "ตัวอย่างเช่นระบบเศรษฐกิจจีนได้ afforded เจริญเติบโตทางการเงินประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีนเป็นประวัติการณ์ในช่วงสามทศวรรษที่ผ่านมา." 7 ดำเนินการ• (S) "อาจารย์มหาวิทยาลัยของฉันให้ฉันดำเนินการหลายชิ้นของคำแนะนำ. แต่ที่น่าสังเกตมากที่สุดคือคำพูดของเขาที่ฉันมุ่งเน้นการศึกษาของฉันเกี่ยวกับประวัติศาสตร์แอฟริกาเหนือที่ผมเป็นทั้งความสนใจในมันและนเชื้อสายตูนิเซีย." • (กว้าง ) "ประการแรกลักษณะการดำเนินการทักษะการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยเป็นที่ชัดเจน. ยกตัวอย่างเช่นโปรแกรมมนุษยศาสตร์เช่นปรัชญาวรรณคดีอังกฤษและประวัตินักเรียนผลักดันที่จะแสดงความก้าวหน้าทางตรรกะในการคิดและการเขียนของพวกเขา. ในฐานะที่เป็นรูปแบบความคิดเหล่านี้มักจะมีการจัดระเบียบพื้นฐานของ ความสำเร็จในธุรกิจก็เป็นที่ชัดเจนว่าการเชื่อมโยงที่มีอยู่ระหว่างทักษะการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยและความสามารถหนึ่งที่มีการบรรลุเป้าหมายที่เป็นมืออาชีพ. " 8 embody • (S) "พ่อของฉันเป็นศูนย์รวมของการศึกษาทางทหารแบบดั้งเดิม. เขาทำทุกอย่างด้วยกิจวัตรประจำวัน." • (W) "ประการแรกเทคโนโลยีในห้องเรียนปฏิเสธไม่ได้มีการเชื่อมโยงไปยังผลการเรียน. การใช้แท็บเล็ตในห้องเรียนเกาหลีคาดเดา ความคิดนี้ได้อย่างสมบูรณ์แบบ. " 9 เสริม• (S) "ฉันการเรียนในช่วงเย็นหลังเลิกงานเพื่อเสริมสร้างความเป็นมืออาชีพของฉัน." • (W) "ดังนั้นความจริงที่ว่าประสบความสำเร็จในความพยายามที่จะดำเนินการโดยประเทศกำลังพัฒนาอื่น ๆ ที่จะทำซ้ำการเจริญเติบโตของจีน fortifies โต้แย้งว่า รูปแบบทางเศรษฐกิจจีนเป็นหนึ่งที่ช่วยเร่งการกำจัดความยากจนในประเทศที่ยังไม่ได้พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . - สารตั้งต้น
( s ) " ความสนใจในภูมิศาสตร์เป็นสารตั้งต้นของการศึกษาของฉันในการทำแผนที่ "
- ( W ) " ดังนั้น ตัวอย่างนี้ทำให้มันชัดเจนว่า การศึกษาที่มหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นสารตั้งต้นเพื่อการอาชีพ "

2 เร่ง
- ( s ) " คนที่ฉันเจอในธุรกิจเครือข่ายตอนเย็นในเมืองของฉันมักจะเร่งโอกาสอาชีพ "
- ( W ) " คือเครื่องแบบที่ทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับพฤติกรรมของนักเรียนขึ้นห้องเรียน "

3 เชิงเส้น -
( s ) " ฉันมีแผนสำหรับอนาคตค่อนข้างเชิงเส้น ผมจบการศึกษาระดับปริญญาตรีของฉันในขณะนี้และจะตามด้วยอาจารย์ . การศึกษา คือ ดังนั้น ในอนาคตคาดการณ์ได้ "
( w - T1 ) " แนวโน้มภาพระหว่างเดือนกุมภาพันธ์และมิถุนายน แสดงให้เห็นถึงการเจริญเติบโตเชิงเส้น จาก 20 ถึง 75 XYZ เอ็กซ์วายแซด "
.- ( W T2 ) " ดังนั้น ความก้าวหน้าจากการศึกษาพื้นหลังให้อยู่ในระดับที่สูงของความสำเร็จของธุรกิจมักจะเป็นเส้นตรง "

4 . ความสัมพันธ์
- ( s ) " จริง ความก้าวหน้าในอาชีพของน้องสาวมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับเหมือง หลังจากที่เธอจากบ้านเกิด เธอมีประสบการณ์การเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในโอกาสการจ้างงาน "
.- ( W T1 ) " การเพิ่มขึ้นของราคารถยนต์ ในปี 2008 มีความสัมพันธ์เชิงลบกับยอดขายรถยนต์ปีเดียวกัน "

5 ถนน
- ( s ) " พ่อสนับสนุนให้ฉันเรียนภาษา และได้เปิดลู่ทางสำหรับหนึ่งมิตรภาพจะไม่มีหรือมี ตัวอย่างเช่น ผมมีหลายปิดภาษาญี่ปุ่นเพื่อน "
- ( W ) " คือเรียนภาษาในต่างประเทศจะเปิดลู่ทางสำหรับการจ้างงาน ตัวอย่างเช่น . . . . . . . "

6 ซื้อ
- ( s ) " การเรียนมหาวิทยาลัยของฉันให้ฉันโอกาสที่จะเรียนต่อ . . . . "
- ( W ) " ตัวอย่างเช่น ระบบเศรษฐกิจจีนมี afforded จีนการเงินการเจริญเติบโตเป็นประวัติการณ์กว่าสามทศวรรษที่ผ่านมา . "

7 เรา - ( S )
" ศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยของฉันให้ฉันชิ้น device หลายคำแนะนำแต่ที่น่าสังเกตมากที่สุดคือข้อเสนอของเขาที่มุ่งเน้นการศึกษาของฉันในประวัติศาสตร์ทวีปแอฟริกา อย่างที่ผมสนใจ และเป็นบรรพบุรุษของตูนิเซีย "
- ( W ) " คือ ส่วนหนึ่งของธรรมชาติ เรียนรู้ทักษะที่มหาวิทยาลัยมีความชัดเจน ตัวอย่าง โปรแกรม เช่น ปรัชญา คณะมนุษยศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วรรณคดี และประวัติศาสตร์ให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางตรรกะในการคิด และการเขียนเป็นเหล่านี้จัดคิดลวดลาย มักจะมีพื้นฐานของความสำเร็จในธุรกิจ มันชัดเจนว่า การเชื่อมโยงระหว่างเรียนที่มหาวิทยาลัย ทักษะและความสามารถ จะบรรลุเป้าหมาย มืออาชีพ . "

8 รวบรวม
- ( s ) " พ่อของฉันเป็นศูนย์รวมของดั้งเดิมทหารการศึกษา เขาทำทุกอย่างตามขั้นตอน "
- ( W ) " คือเทคโนโลยีในชั้นเรียนมีการเชื่อมโยงที่ปฏิเสธไม่ได้ผลงานทางวิชาการ การใช้ยาในชั้นเรียนภาษาเกาหลี embodies ความคิดนี้อย่างสมบูรณ์ . "

9 เสริมสร้าง
- ( s ) " ฉันใช้หลักสูตรในตอนเย็นหลังเลิกงาน เพื่อเสริมสร้างทักษะอาชีพของฉัน "
- ( W ) " ดังนั้นความจริงที่ว่า ความพยายามที่ประสบความสำเร็จจะถูกสร้างโดยประเทศพัฒนาอื่น ๆเพื่อสร้างการเติบโตของจีน fortifies อาร์กิวเมนต์ว่าแบบจำลองทางเศรษฐกิจของจีนเป็นหนึ่งที่ช่วยเร่งการขจัดความยากจนในการพัฒนาประเทศ