should Thai Teenagers preserve Thai

should Thai Teenagers preserve Thai ways of life?


Learning Vision of Thai wisdom and cultural subjects are essences which emphasize process and systematic management: develop creativity in designing skills and tactical work, utilize natural resources and use power economically and worthily. To achieve this vision, Thai wisdom and cultural subject areas determine the learning process which holds systematic management and problem solutions. The learners will be cultivated morally. Learning from working and solving problem of Thai wisdom and cultural subjects are learning process which integrate knowledge, skills, and morality. These are integrated to students’ traits according to learning standards.
QUALITY OF LEARNER
The content knowledge of Thai wisdom and culture are the following:
– Content 1: The Art of Thai Dancing
The essence of Thai art dancing is to encourage students to express themselves. The learners will develop confidence, good traits, good social relationship with others and integrate Thai culture in their lives. At the same time, they will be able to understand and accept the social regulations.
– Content 2: Thai Food
The essence of Thai food indicates nutrition. Thai herbal properties include dominant features of Thai food which prevent disease. The students are encouraged to develop variety of Thai recipes that utilize local raw materials in season in order to gain the full nutrition and the flavor that the new generation prefers. Moreover, it will renew economy from community level to national level.
– Content 3: Thai Embroidery
Thai embroidery deals with selection tools to mend, patch, and modify clothing properly. This skill will help students develop their lives concerning clothes and clothing efficiently.
– Content 4: Thai Handicraft
Thai Handicraft emphasizes creativity, meticulousness, and preservation. It is based on process and technology. It preserves the art and cultural tradition which produces folk wisdom, both local and universal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัยรุ่นไทยควรรักษาวิถีไทยการเรียนรู้วิสัยทัศน์ของ ไทยภูมิปัญญาและวัฒนธรรมวัตถุคือ แก่นซึ่งเน้นกระบวนการและการจัดการอย่างเป็นระบบ: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบทักษะและยุทธวิธีในการทำงาน การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติ และใช้พลังงานอย่างประหยัด และคุ้มค่า เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์นี้ เรื่องวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยกำหนดกระบวนการเรียนรู้ซึ่งถือเป็นระบบการจัดการและแก้ไขปัญหา เรียนจะได้รับการปลูกฝังศีลธรรม การเรียนรู้จากการทำงาน และการแก้ปัญหาของวิชาวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยมีกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ ทักษะ และศีลธรรม เหล่านี้รวมถึงลักษณะของนักเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้คุณภาพของผู้เรียนความรู้เนื้อหาของภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมดังต่อไปนี้:– เนื้อหา 1: ศิลปะของการรำไทยสาระสำคัญของศิลปะไทยที่เต้นรำคือการ สนับสนุนให้นักเรียนช้น ผู้เรียนที่จะพัฒนาความมั่นใจ ดีลักษณะ ความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีกับผู้อื่น และรวบรวมวัฒนธรรมไทยในชีวิต ในเวลาเดียวกัน พวกเขาจะได้เข้าใจ และยอมรับกฎระเบียบทางสังคม– เนื้อหา 2: อาหารไทยสาระสำคัญของอาหารไทยแสดงโภชนาการ คุณสมบัติสมุนไพรไทยมีคุณสมบัติที่โดดเด่นของอาหารไทยที่ป้องกันโรค นักเรียนได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาสูตรอาหารไทยที่ใช้วัตถุดิบท้องถิ่นตามฤดูกาลเพื่อให้ได้สารอาหารเต็มรูปแบบและรสชาติที่ชอบรุ่นใหม่ ที่หลากหลาย นอกจากนี้ มันจะต่ออายุเศรษฐกิจจากระดับชุมชนระดับชาติ– เนื้อหา 3: ไทยเย็บปักถักร้อยปักไทยเกี่ยวข้องกับการเลือกเครื่องมือการซ่อม แก้ไข และปรับเปลี่ยนเสื้อผ้าอย่างถูกต้อง สกิลนี้จะช่วยนักศึกษาพัฒนาชีวิตของพวกเขาเกี่ยวกับเสื้อผ้า และเสื้อผ้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ– เนื้อหา 4: หัตถกรรมไทยหัตถกรรมไทยเน้นความคิดสร้างสรรค์ จรรโลง และการเก็บรักษา มันขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีและกระบวนการ มันเก็บรักษาศิลปะและวัฒนธรรมประเพณีซึ่งก่อให้เกิดภูมิปัญญาชาวบ้าน ท้องถิ่น และสากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัยรุ่นไทยควรรักษาวิธีชีวิตของคนไทย?


วิสัยทัศน์การเรียนรู้ของภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยที่มีสาระสําคัญที่เน้นกระบวนการและการจัดการระบบ: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบการทำงานทักษะและยุทธวิธีการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติและใช้พลังงานอย่างคุ้มค่าทางเศรษฐกิจและ เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์นี้ภูมิปัญญาไทยและสาขาวิชาวัฒนธรรมตรวจสอบกระบวนการเรียนรู้ซึ่งถือเป็นระบบการจัดการปัญหาและการแก้ปัญหา ผู้เรียนจะได้รับการปลูกฝังศีลธรรม การเรียนรู้จากการทำงานและการแก้ปัญหาที่เกิดจากภูมิปัญญาไทยและวิชาวัฒนธรรมการเรียนรู้กระบวนการซึ่งบูรณาการความรู้ทักษะและศีลธรรม เหล่านี้จะรวมไปลักษณะของนักเรียนเป็นไปตามมาตรฐานการเรียนรู้
คุณภาพของผู้เรียน
ความรู้เนื้อหาของภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยต่อไปนี้:
- เนื้อหาที่ 1: ศิลปะของไทย Dancing
สาระสำคัญของการเต้นรำศิลปะไทยคือการสนับสนุนให้นักเรียนที่จะแสดงออก ผู้เรียนจะมีการพัฒนาความเชื่อมั่นในลักษณะที่ดีของความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีกับผู้อื่นและบูรณาการวัฒนธรรมไทยในชีวิตของพวกเขา ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็จะสามารถที่จะเข้าใจและยอมรับกฎระเบียบทางสังคม
- เนื้อหาที่ 2: อาหารไทย
สาระสำคัญของอาหารไทยที่บ่งบอกถึงคุณค่าทางโภชนาการ คุณสมบัติสมุนไพรไทยมีคุณสมบัติที่โดดเด่นของอาหารไทยซึ่งจะช่วยป้องกันการเกิดโรค นักเรียนได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาความหลากหลายของอาหารไทยที่ใช้วัตถุดิบภายในประเทศในช่วงฤดูเพื่อให้ได้รับสารอาหารที่เต็มรูปแบบและรสชาติที่คนรุ่นใหม่ชอบ นอกจากนี้ยังจะมีการต่ออายุจากเศรษฐกิจระดับชุมชนถึงระดับชาติ
- เนื้อหาที่ 3: ไทยเย็บปักถักร้อย
ข้อเสนอที่ปักไทยที่มีเครื่องมือการเลือกที่จะซ่อมแพทช์และปรับเปลี่ยนเครื่องแต่งกายอย่างถูกต้อง กิลนี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาชีวิตของพวกเขาเกี่ยวกับเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- เนื้อหาที่ 4: หัตถกรรมไทย
หัตถกรรมไทยเน้นความคิดสร้างสรรค์ความปราณีตและการเก็บรักษา มันขึ้นอยู่กับกระบวนการและเทคโนโลยี จะรักษาศิลปะและวัฒนธรรมประเพณีซึ่งเป็นผู้ผลิตภูมิปัญญาชาวบ้านทั้งในประเทศและสากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยรุ่นไทยควรรักษาภาษาไทย วิธีของชีวิตเรียนรู้วิสัยทัศน์ของภูมิปัญญาไทยและวิชาวัฒนธรรมแก่นที่เน้นกระบวนการ และการจัดการอย่างเป็นระบบ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานทางยุทธวิธีและทักษะ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติและใช้พลังงานอย่างประหยัดและมีเกียรติ . เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์นี้ ภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรม เรื่องพื้นที่ศึกษากระบวนการเรียนรู้ซึ่งถือโซลูชั่นการจัดการปัญหาอย่างเป็นระบบ ผู้เรียนจะต้องมีศีลธรรม การเรียนรู้จากการทํางานและการแก้ปัญหาของภูมิปัญญาไทยและวิชาวัฒนธรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ ทักษะ และมีคุณธรรม เหล่านี้จะรวมกับคุณลักษณะของนักเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้คุณภาพของผู้เรียนเนื้อหา ความรู้ ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมไทย มีดังนี้ :- เนื้อหา 1 : ศิลปะการรำไทยสาระสําคัญของการเต้นรำศิลปะไทย เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนแสดงออก . ผู้เรียนจะได้พัฒนาความมั่นใจ บุคลิกภาพดี ดี สังคม ความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆและบูรณาการวัฒนธรรมไทยในชีวิตของพวกเขา ในเวลาเดียวกัน พวกเขาจะสามารถ เข้าใจ และยอมรับในกฎเกณฑ์ของสังคม- เนื้อหา 2 : อาหารไทยสาระสําคัญของอาหารไทย ชี้ว่า โภชนาการ สมุนไพรไทยคุณสมบัติรวมถึงคุณลักษณะเด่นของอาหารไทยที่ป้องกันโรคได้ นักศึกษาจะได้รับการส่งเสริมให้พัฒนาอาหารไทยสูตรอาหารที่ใช้วัตถุดิบในท้องถิ่นตามฤดูกาล เพื่อให้ได้เต็มโภชนาการและรสชาติที่คนรุ่นใหม่ชอบ นอกจากนี้ก็จะต่ออายุเศรษฐกิจจากระดับชุมชน ระดับประเทศเนื้อหาภาษาไทย– 3 : เย็บปักถักร้อยไทยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขเครื่องมือเย็บปักถักร้อย , แพทช์และแก้ไขเสื้อผ้าได้อย่างถูกต้อง ทักษะนี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาชีวิตของพวกเขาเกี่ยวกับเสื้อผ้าและเสื้อผ้าได้อย่างมีประสิทธิภาพเนื้อหา : หัตถกรรมไทย – 4หัตถกรรมไทย เน้นความคิดสร้างสรรค์ ความประณีต และการเก็บรักษา มันขึ้นอยู่กับกระบวนการและเทคโนโลยี มันรักษาศิลปะประเพณีวัฒนธรรมซึ่งสร้างภูมิปัญญาท้องถิ่น ทั้งในระดับท้องถิ่นและสากล