Secondly, Something to improve. - I

Secondly, Something to improve.
- I don’t like when I do not understand commands professor, So it result not clear for my homework. Every time I would try to do it as well.

- I'm worried when my homework is at fault.

-Academic Listening and Speaking I don't like too thrilled when the quiz because First quiz, I feel bad rating. It makes me negative feeling.

- I like the presentation to the class, but I don't like excitement for Speaking in front of the class, because I'm not good in speaking so it makes a feel bashful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประการที่สอง สิ่งที่ปรับปรุง
-ไม่ชอบเมื่อผมไม่เข้าใจคำสั่งอาจารย์ เพื่อให้ได้ผลไม่ชัดเจนสำหรับการบ้านของฉัน ทุกครั้งที่ฉันพยายามทำมันเป็น

-ฉันกังวลเมื่อบ้านของฉันอยู่ที่บกพร่อง

-วิชาการฟังและการพูดที่ไม่ชอบเกินไปรู้สึกตื่นเต้นเมื่อแบบทดสอบ เพราะแบบทดสอบแรก ฉันรู้สึกไม่ดีคะแนน มันทำให้ผมลบความรู้สึกนั้น

-ต้องการนำเสนอชั้น แต่ฉันไม่ชอบความตื่นเต้นในการพูดหน้าชั้นเรียน เพราะฉันไม่ดีในการพูดจึงทำให้ความรู้สึก bashful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองสิ่งที่ปรับปรุง
- ฉันไม่ชอบเมื่อฉันไม่เข้าใจคำสั่งศาสตราจารย์ดังนั้นจึงส่งผลให้ไม่ชัดเจนสำหรับการบ้านของฉัน เวลาที่ฉันจะพยายามที่จะทำมันให้ดีที่สุดทุกคน- ผมกังวลเมื่อบ้านของฉันเป็นที่ผิดฟังวิชาการและการพูดที่ฉันไม่ชอบตื่นเต้นเกินไปเมื่อตอบคำถามเพราะคำถามแรกที่ผมรู้สึกว่าคะแนนที่ไม่ดี มันทำให้ฉันรู้สึกเชิงลบ- ผมชอบการนำเสนอในชั้นเรียน แต่ฉันไม่ชอบความตื่นเต้นในการพูดหน้าชั้นเรียนเพราะฉันไม่ดีในการพูดจึงทำให้ความรู้สึกอาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สอง สิ่งที่ต้องปรับปรุง
- ฉันไม่ชอบเวลาที่ฉันไม่เข้าใจคำสั่งของอาจารย์ ดังนั้น ผลไม่ชัดเจน สำหรับการบ้าน ทุกครั้งที่ฉันพยายามจะทำมันอย่างดี

- ผมกังวลเมื่อการบ้านผิด
การฟังและการพูดที่ฉันไม่ชอบเลย เมื่อถาม เพราะคำถามแรก
- วิชาการ ผมรู้สึกไม่ดีเลย คะแนน มันทำให้ผมรู้สึกลบ .

ผมชอบการนำเสนอในชั้นเรียน แต่ฉันไม่ชอบความตื่นเต้นสำหรับการพูดหน้าชั้น เพราะผมไม่เก่งในการพูด ดังนั้นมันทำให้รู้สึกอาย .