ฉันรักการแปลขั้นตอนนี้ เป็นการเริ่ม

ฉันรักการแปล
ขั้นตอนนี้ เป็นการเริ่มให้ทบทวน ระบายอารมณ์ ความคิด มีศิลปะ มีสัมพันธ์กับคนอื่น ไม่เคร่งเครียด
2. ขั้นตอน A - 2 (20 นาที)
สร้างวิสัยทัศน์ สภาพที่คาดหวังในอนาคต (ideal vision หรือ scenario) เข้ากลุ่มเล็ก ทุกคนเขียนภาพแสดงให้เห็นว่า ในอนาคต 10 ปี ภาพเดิมจะเปลี่ยนไป คาดหวังจะให้เป็นอย่างไร ที่มีความเป็นไปได้ นํามาแลกเปลี่ยน อธิบาย และรวมกันเป็นภาพเดียวของกลุ่ม ลงแผ่นใส นําเสนอที่ประชุมใหญ่ ซักถามความหมาย แล้วรวมกันเหลือภาพเดียว อาจให้ผู้แทนกลุ่มนําไปรวม และยกร่างความหมายเป็นปณิธาน คําขวัญ ของโครงการนี้ ภาพนี้ต้องเก็บไว้ ยึดเป็นแนวทางหลักของความคาดหวัง ที่จะนําไปคิดกลวิธี และโครงการเพื่อให้บรรลุผลขั้นตอนนี้ เป็นมติที่ทุกคนเข้าใจความเป็นมา และคาดหวัง มีความประสงค์ร่วมกันตั้งแต่ต้น เริ่มมีพลัง
3. ขั้นตอน I - 1 (30 นาที)
คิดหากลวิธี (solution design) มาใช้
กับกลุ่มเล็ก ทุกคนเขียนกิจกรรมที่คิดว่าต้องทํา เพื่อเกิดผลสําเร็จ ให้ได้ภาพรวมของ A-2 เขียนกิจกรรมละ1 แผ่น ให้มากเท่าที่ตนมีศักยภาพ และประสบการณ์ นํามาร่วมกันเลือกข้อที่เหมือนกัน เป็นมติ 3-5 ข้อ ที่แตกต่างเก็บไว้ (บางคนนําไปใช้เอง) เขียนลงแผ่นใส หรือแผ่นพลิก นําเสนอต่อที่ประชุมรวม ให้ซักถาม และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันรักการแปลขั้นตอนนี้เป็นการเริ่มให้ทบทวนระบายอารมณ์ความคิดมีศิลปะมีสัมพันธ์กับคนอื่นไม่เคร่งเครียด2. ขั้นตอน A - 2 (20 นาที)สร้างวิสัยทัศน์สภาพที่คาดหวังในอนาคต (วิสัยทัศน์เหมาะหรือสถานการณ์) เข้ากลุ่มเล็กทุกคนเขียนภาพแสดงให้เห็นว่าในอนาคต 10 ปีภาพเดิมจะเปลี่ยนไปคาดหวังจะให้เป็นอย่างไรที่มีความเป็นไปได้นํามาแลกเปลี่ยนอธิบายและรวมกันเป็นภาพเดียวของกลุ่มลงแผ่นใสนําเสนอที่ประชุมใหญ่ซักถามความหมายแล้วรวมกันเหลือภาพเดียวอาจให้ผู้แทนกลุ่มนําไปรวมและยกร่างความหมายเป็นปณิธานคําขวัญของโครงการนี้ภาพนี้ต้องเก็บไว้ยึดเป็นแนวทางหลักของความคาดหวังที่จะนําไปคิดกลวิธีและโครงการเพื่อให้บรรลุผลขั้นตอนนี้เป็นมติที่ทุกคนเข้าใจความเป็นมาและคาดหวังมีความประสงค์ร่วมกันตั้งแต่ต้นเริ่มมีพลัง3. ขั้นตอน I - 1 (30 นาที)มาใช้คิดหากลวิธี (ออกแบบโซลูชัน)กับกลุ่มเล็กทุกคนเขียนกิจกรรมที่คิดว่าต้องทําเพื่อเกิดผลสําเร็จให้ได้ภาพรวมของ A-2 เขียนกิจกรรมละ1 แผ่นให้มากเท่าที่ตนมีศักยภาพและประสบการณ์นํามาร่วมกันเลือกข้อที่เหมือนกันเป็นมติ 3-5 ข้อที่แตกต่างเก็บไว้ (บางคนนําไปใช้เอง) เขียนลงแผ่นใสหรือแผ่นพลิกนําเสนอต่อที่ประชุมรวมให้ซักถามและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หัวเรื่อง: การรักฉันแปล
ขั้นตอนนี้เป็นการเริ่มให้ทบทวนระบายอารมณ์ความสามารถคิดมีศิลปะมีสัมพันธ์กับของคุณคนอื่นไม่เคร่งเครียด
2 ขั้นตอนเอ - 2 (20 นาที)
สร้างวิสัยทัศน์สภาพที่คาดหวังใน อนาคต (วิสัยทัศน์ที่เหมาะหรือสถานการณ์) เข้ากลุ่มเล็กทุกคนเขียนภาพแสดง ให้เห็นว่าในอนาคต 10 ปีภาพเดิมจะเปลี่ยนไปคาดหวัง จะให้เป็นอย่างไร ที่มีความเป็นไปได้นํามา แลกเปลี่ยนอธิบายและรวมกันเป็นภาพเดียวของกลุ่มลงแผ่นใสนําเสนอที่ประชุมใหญ่ซักถามความหมายแล้วรวมกันเหลือภาพเดียวอาจให้ผู้แทนกลุ่มนําไปรวมและยกร่างความหมายเป็น ปณิธานคําขวัญของโครงการนี้ภาพนี้ ต้องเก็บไว้ยึดเป็นแนวทางหลักของความคาดหวังที่จะนําไปคิดกลวิธี เป็นมติที่ทุกคนเข้าใจความเป็น มาและคาดหวังมีความประสงค์ร่วมกันตั้งแต่ต้นเริ่มมีพลัง
3 ขั้นตอนที่ฉัน - 1 (30 นาที)
คิดหากลวิธี (การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา) มาใช้
กับกลุ่มเพิ่มข้อมูลที่ทุกของคุณคนเขียนกิจกรรมที่คิดว่าได้คุณต้องทําเพื่อเกิดผลสําเร็จให้ได้ภาพรวมของ A-2 เขียนกิจกรรมละ 1 แผ่นให้ มากเท่าที่ตนมีศักยภาพและประสบการณ์ นํามาร่วมกันเลือกข้อที่เหมือนกันเป็นมติ 3-5 ข้อที่แตกต่างเก็บไว้ (บางคนนําไปใช้เอง) เขียนลงแผ่นใสหรือแผ่นพลิกนํา เสนอต่อที่ประชุมรวมให้ ซักถามและ