a. Research Question 1: Will pretes

a. Research Question 1: Will pretest and posttest measures of the English L2 reading comprehension of the participants of this study indicated a differential gain for the participants in the treatment group who read more than the comparison group, whom read less?
b. Research Question 2: Will the participants respond favorably to to the extensive reading treatment?
i. Belief in the benefit of extensive reading
ii. Engagement with the extensive reading treatment
c. Research Question 3: What test-taking strategies do the participants use when taking reading comprehension tests like the TOEFL?
d. Research Question 4: What are the participants’ opinions of the reading comprehension section of the TOEFL?
i. Three of the participants generally questioned the validity and reliability of the TOEFL
ii. Some of the participants would have preferred writing a response paper as a possible alternative to section 3 of the TOEFL, for testing English L2 reading comprehension
e. Research Question 5: What are the participants’ opinions of the timed reading exercises that take place at the beginning of the ALI’s reading labs?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ.วิจัยคำถาม 1: จะ pretest และ posttest วัด L2 อังกฤษอ่านทำความเข้าใจของผู้เข้าร่วมการศึกษานี้บ่งชี้ความแตกต่างกันได้สำหรับผู้เรียนในกลุ่มรักษาที่อ่านมากกว่า กลุ่มเปรียบเทียบ ที่อ่านน้อย เกิดงานวิจัยคำถาม 2: จะผู้เข้าร่วมตอบพ้องต้องกันถึงการรักษาอย่างละเอียดอ่าน i. ความเชื่อในประโยชน์ของการอ่านอย่างละเอียด ii การหมั้น ด้วยการรักษาอ่านอย่างละเอียด ค.วิจัยคำถาม 3: สิ่งทดสอบกลยุทธ์ร่วมใช้เมื่อทดสอบการอ่านทำความเข้าใจเช่นการสอบ TOEFL หรือไม่ d. วิจัยคำถาม 4: ความเห็นของผู้เข้าร่วมของการอ่านคืออะไรความเข้าใจส่วนของการสอบ TOEFL หรือไม่ i. 3 ผู้เข้าร่วมสอบสวนโดยทั่วไปจะมีผลบังคับใช้และความน่าเชื่อถือของการสอบ TOEFL ครั้งที่สองบางส่วนของผู้เข้าร่วมจะมีการเขียนกระดาษคำตอบเป็นทางเลือกเป็นไปได้ส่วน 3 ของการสอบ TOEFL การทดสอบความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษ L2 e. วิจัยคำถามที่ 5: มีความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมอ่านเวลาออกกำลังกายที่สถานที่ใช้ที่ห้องแล็บของอาลีอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . การวิจัย คำถามที่ 1 : จะเรียนและวัดหลังการทดลองของความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษที่มีผู้เข้าร่วมการศึกษานี้พบความแตกต่างได้สำหรับผู้เข้าร่วมในกลุ่มที่อ่านมากกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ คนที่อ่านน้อย คำถามที่ 2 :
b การวิจัยจะเข้าร่วมตอบสนองพ้องต้องกันที่จะรักษาอ่านอย่างละเอียด ?
Iความเชื่อในประโยชน์ของการอ่าน
2 หมั้นกับการรักษา
อ่านอย่างละเอียด C การวิจัยคำถามที่ 3 : อะไรทดสอบการกลยุทธ์ทำเข้าร่วมใช้เมื่อถ่ายทดสอบการอ่านเพื่อความเข้าใจ เช่น การสอบ ?
D . การวิจัยคำถามที่ 4 : อะไรคือเข้าร่วม ' ความคิดเห็นของการอ่านส่วนของ TOEFL ?
Iสามของผู้เข้าร่วมโดยทั่วไปถามความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของ TOEFL
2 บางส่วนของผู้เข้าร่วมจะต้องเขียนตอบกระดาษเป็นทางเลือกที่เป็นไปได้ ส่วนที่ 3 ของ TOEFL สำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
E . L2 อ่านคำถาม 5อะไรคือความคิดเห็นของผู้เข้าร่วม ' หมดเวลาอ่านแบบฝึกหัดที่เกิดขึ้นที่จุดเริ่มต้นของ Labs อ่านอาลี ?