This study assessed the civic knowl

This study assessed the civic knowledge, skills, and attitudes of Hispanic eighth
grade students in Miami-Dade County Public Schools (M-DCPS), Florida. Three
hundred sixty one Hispanic students of Cuban (253), Colombian (57), and Nicaraguan
(51) ancestry from 10 middle schools participated in the study. Two hundred twenty
eight students were from low socio-economic status (SES) background, and 133 were of
middle SES background. There were 136 boys and 225 girls. The International
Association for the Evaluation of Educational Achievement Civic Education Student
Questionnaire was used to collect data. The instrument assessed the students’ civic
knowledge, skills, and attitudes. Multivariate analysis of variance was used to test for
differences in the civic knowledge, skills, and attitudes of participants based on ancestry,
SES, and gender.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาประเมินการพลเมืองความรู้ ทักษะ และทัศนคติของ Hispanic แปด นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีในไมอามี่ Dade เขตโรงเรียน (M-DCPS), ฟลอริด้า สาม นักเรียน Hispanic ร้อยหกหนึ่งของคิวบา (253), ประเทศโคลอมเบีย (57), และ Nicaraguan (51) วงศ์จาก 10 กลางโรงเรียนเข้าร่วมในการศึกษา สองร้อยยี่สิบ นักศึกษา 8 ได้จากพื้นหลังสถานะทางเศรษฐกิจสังคมต่ำ (SES) และ 133 ได้ พื้นหลังของ SES กลาง มี 136 ชายและหญิง 225 นานาชาติที่ การเชื่อมโยงการประเมินผลการศึกษาสำเร็จการศึกษาพลเมืองนักเรียน แบบสอบถามถูกใช้เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือการประเมินของนักเรียนซีวิค ความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ใช้การทดสอบผลต่างของการวิเคราะห์ตัวแปรพหุ ความแตกต่างพลเมืองความรู้ ทักษะ และทัศนคติของผู้เรียนตามวงศ์ SES และเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อศึกษาความรู้ และ ทักษะ และทัศนคติของนักศึกษาในประเทศ 8
ไมอามี่เดดเคาน์ตี้ในโรงเรียนรัฐบาล ( m-dcps ) , ฟลอริดา 3
ร้อยหกสิบหนึ่งสเปนนักเรียนของคิวบา ( 253 ) , โคลอมเบีย ( 57 ) และชาวนิคารากัว
( 51 ) บรรพบุรุษ จาก 10 โรงเรียน เข้าร่วมในการศึกษา สองร้อยยี่สิบ
8 นักศึกษาจากสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ ( SES ) พื้นหลังและ 133 มี
พื้นกลาง SES . มีชายและหญิง 136 225 . สมาคมระหว่างประเทศเพื่อการประเมินแบบสอบถามนักศึกษา

พลเมืองศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาใช้วิธีการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ประเมินนักเรียนเทศบาล
ความรู้ ทักษะ และทัศนคติ เมื่อวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทดสอบสำหรับ
ความแตกต่างในด้านความรู้ และทักษะและทัศนคติของผู้เข้าร่วมตามสายเลือด ,
SES และเพศ