it is plausible, therefore, that ch

it is plausible, therefore, that children with mathematics disorder might experience a specific problem in establishing such memory representations, perhaps wholly or partially, as a consequence of the more basic problem in representing numerical magnitudes described earlier

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้นจึงเป็นไปได้ ว่า เด็กที่ มีความผิดปกติของคณิตศาสตร์อาจพบปัญหาที่เฉพาะเจาะจงในการสร้างแทนที่หน่วยความจำดังกล่าว ทั้งหมด หรือ บางส่วน บางทีอาจจะเป็นผลมาจากปัญหาพื้นฐานในการแสดงตัวเลขเพื่ออธิบายไว้ก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันจะเป็นไปได้จึงว่าเด็กที่มีความผิดปกติของคณิตศาสตร์อาจประสบปัญหาในการสร้างการแสดงหน่วยความจำดังกล่าวอาจจะทั้งหมดหรือบางส่วนเป็นผลมาจากปัญหาพื้นฐานมากขึ้นในการเป็นตัวแทนเคาะตัวเลขอธิบายไว้ก่อนหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันก็เป็นไปได้ ดังนั้น เด็กที่มีความผิดปกติของคณิตศาสตร์อาจพบปัญหาที่เฉพาะเจาะจงในการสร้างภาพความจำ อาจจะทั้งหมดหรือบางส่วน เป็นผลของปัญหาพื้นฐานในการคำนวณขนาดอธิบายไปก่อนหน้านี้แทน