Table 3-3 indicates that both class

Table 3-3 indicates that both classes made progress in English learning after the experiment. The average score of
the EC is 79.67 and average score of the CC is 71.14. The average score of the EC is much higher than that of the
CC. It shows the significant differences between two classes. For Z=4.2>1.96. On the other hand, the table shows us
that standard deviation is 7.31 in the EC, meanwhile, 11.23 in the CC. The gap between these two classes is too big:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 3-3 บ่งชี้ว่า ทั้งสองชั้นทำความคืบหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษหลังการทดลอง คะแนนเฉลี่ยของEC เป็น 79.67 และคะแนนเฉลี่ยของ CC เป็น 71.14 คะแนนเฉลี่ยของ EC จะสูงกว่าของการซีซี มันแสดงให้เห็นความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสองชั้นเรียน สำหรับ Z = 4.2 > 1.96 บนมืออื่น ๆ ตารางแสดงให้เราเห็นส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ 7.31 ใน EC ขณะ 11.23 ใน CC ได้ ช่องว่างระหว่างระดับชั้นสองเหล่านี้มีขนาดใหญ่เกินไป:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 3-3 แสดงให้เห็นว่าทั้งสองเรียนความคืบหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษหลังการทดลอง คะแนนเฉลี่ยของ
สหภาพยุโรปคือ 79.67 และคะแนนเฉลี่ยของ CC คือ 71.14 คะแนนเฉลี่ยของสหภาพยุโรปจะสูงกว่าของ
CC มันแสดงให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างสองชั้น for z = 4.2> 1.96 ในทางตรงกันข้ามตารางแสดงให้เราเห็น
ว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานคือ 7.31 ใน EC ขณะที่ 11.23 ในซีซี ช่องว่างระหว่างทั้งสองชั้นเรียนมีขนาดใหญ่เกินไป:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 3-3 ชี้ว่า ทั้งเรียน ความก้าวหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษหลังการทดลอง ค่าเฉลี่ยของคะแนนของกกต. เป็น 79.67 เฉลี่ยคะแนนของ CC คือ 71.14 . โดยคะแนนของ กกต. คือ มาก ขึ้น กว่า ที่ ของCC มันแสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างสองชนชั้น สำหรับ 4.2 > Z = 1.96 . บนมืออื่น ๆ , ตารางแสดงให้เราเห็นที่ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานคือ 7.31 ใน EC , ในขณะเดียวกัน , 11.23 ใน CC ช่องว่างระหว่างทั้งสองชั้นเรียนมีขนาดใหญ่เกินไป :